给孩子表达意愿的机会
很多家长习惯于事事为孩子做出决定，而很少征求孩子的意见。其实孩子有他自己的想法，家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思考的机会。例如，带孩子去超市购物，可以问他想买什么；带孩子出门，可以问他想乘坐什么交通工具，全家去旅行，可以问他觉得需要准备些什么东西……
用启发式的话语代替命令
家长不妨将命令式语气改为启发式语气，如“这件事怎样做更好呢”、“你是否该去做……了”，这种表达方式会让孩子感觉到爸妈对自己的尊重，从而引导孩子独立思考，按自己的意志主动处理好事情。
耐心倾听孩子讲话
父母可从以下几个方面加以注意：
1 静听孩子的“唠叨”
很多孩子喜欢唠唠叨叨地讲他见到的一些人或事，家长千万不要嫌啰嗦和麻烦，因为这种“唠叨”恰好是孩子自主意识的最早体现，他是试图向成人表达自己对这个世界的看法。家长不仅要静听孩子的“唠叨”，更要鼓励孩子多“唠叨”。
2 勿抢孩子的“话头”
有时，家长会觉得孩子讲话的语句、用词不够成熟，喜欢抢过孩子的“话头”来说，这样做无疑是剥夺了孩子说话的机会，同时也会让孩子对以后的表达失去信心。因此，在孩子想说话的时候，即使辞不达意，家长也应该让他用自己的语言把意思表达出来，而不能抢做孩子的“代言人”。
3 聆听孩子的“辩解”
当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不要斥责孩子“顶嘴”，要给他充分的辩解机会；当孩子与他人争吵时，家长也不需要立即去调解纠纷，可以在旁聆听和观察，看他说话是否有条有理。这对培养孩子独立思考的能力大有益处。
让孩子自主选择
家长对孩子自主选择的尊重，可以随时随地体现在最简单的日常生活中：
1 吃的自主
当孩子能力所及时，在不影响饮食均衡的情况下，家长可以让孩子自己选择吃什么。例如在饭后吃水果时，家长不必强迫孩子今天吃苹果，明天吃香蕉，而让孩子自己挑选。
2 穿的自主
家长带孩子外出玩耍时，对于穿什么衣服，可以多给孩子一些选择的余地，在保证安全、健康的前提下，让孩子自己决定，切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。
3 玩的自主
不少孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。家长可让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。
培养孩子的主见，就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考。孩子最终要学会自己做决定，作为父母要在他年幼时抓住每个机会，教他如何做出好的决定，帮孩子建立内心的准则，引导他成为更有能力、更负责任的人，这才是家长们最重要的任务。
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