上海少儿乐器培训机构
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通过基础乐理、视唱练耳、发声技巧、形体表演的学习，提高学员的演唱技巧和舞台表演能力，提升音乐素养。课程主要旨在发掘学员的艺术潜能，陶冶情操，培养自信、乐观的精神，展现新时代少年儿童的风采。
1.因材施教
科学设置不同梯队班级，开设童声演唱班及流行演唱班；同时因男、女生学习声乐歌曲基础条件差异，特开设男生班，满足不同学习的需求。
2.选材丰富
采用宫本教材，以“童心、童趣、童唱、追梦少年、多彩民族、大美祖国、追梦少年、绚丽世 界”九大主题篇章教学，提高音乐素养的同时补充相关的艺术知识陶冶情操。
1.培养歌唱兴趣：歌唱是人类表达情感的良好方式，通过唱歌,能丰富情感体验,提高音乐素养.音乐课堂教学中的歌唱教学,应从培养学生的学习兴趣入手,在激发、鼓励学生音乐表现的基础上,指导学生学习基础的歌唱技能。
2.培养乐感和表现力：乐感是衡量一个歌唱者是否善歌的重要指标。乐感有先天的成分，后天的培养也必不可少。我们经常看到有些很小的孩子就非常会运用声音表达歌曲，唱出来的声音很感人、很动听。这就是先天乐感突出的表现。
3.学唱歌：对唱歌的姿势、呼吸、咬字、发声、气息、音准、节奏等系统地学习。
