2023-04-07台州康语儿童智能康复机构

不同程度的自闭症训练要点程度一孩子无语言无沟通意图：引起沟通动机、模仿能力用哭闹沟通：加强理解能力、模仿能力寻求口语外的沟通方式用手势沟通：加强理解能力、模仿能力、加上眼神、表情不会说话：检查发声器官

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语言训练原则1）父母要不断地对儿童说话。对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良

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大部分的自闭症儿童都伴有语言障碍，但障碍的程度却各有差别，因此对自闭症儿童的语言训练是我们需要面对的重要问题。我们将会从语言训练步骤、语言训练方法、语言训练原则等方面系统介绍自闭症儿童的语言训练的各个

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一、语言发展的延迟或倒退自闭症具体表现：1、无任何语言，或伴有奇特的方式来表示。2、二周岁左右学会一定数量的单词，而其后会慢慢退步甚至完全失语。3、有时会自言自语，但没有实际意义。温馨小贴士：如果孩子到了

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会，但要分情况。程度较差的孩子，干预得比较好的，有可能会非常乐于主动交流。但交流方法模式化，交流的技巧单一一些。程度特别好的，不爱主动交流，但也会有主动交流的时候，但只交流自己的兴趣点，遇到自己没兴趣

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语言是人们用来交流思想和表达含义的工具，学习语言是为了应用到生活中的各个场景。语言能力的开发，一直都是自闭症孩子康复训练的主旋律之一。如何让孩子更好地交流，也成了众多家长最关切的问题。语言障碍通常是孤

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关于自闭症的发生率，中国目前还没有可参考的官方数据，但的确被诊断出有自闭症的案例逐年增加了，这是为什么呢？01诊断技术进步，诊断意识增加我们国家先后有局部地区的流行病学调查和部分全国的抽样调查，这些流行

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青春期是每个孩子步入成年必经的阶段，有人把青春期比作一生的“风暴期”，也有人把青春期比作“刺猬”。之所以这样说，是因为在青春期过渡成人的阶段，孩子会出现各种各样的波动和情绪问题，包括生理和心理各个方面

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虽然处于青春期的孤独症患者会给我们提出种种挑战，但是我们也不要放大孤独症患者的青春期问题。少年孤独症患者在青春期出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是孩子在成长过程中的正常表现。如果你的孩

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孩子突然情绪爆发的原因在哪里呢？曾有一位成年自闭症患者，他这样写道：每当自闭症的症状出现，我很想去克服它，不被那些症状控制，但是我做不到，这种冲突会让我大发雷霆。接下来就更加崩溃。我想要控制这种局面，