虽然处于青春期的孤独症患者会给我们提出种种挑战，但是我们也不要放大孤独症患者的青春期问题。
    少年孤独症患者在青春期出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是孩子在成长过程中的正常表现。
    如果你的孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
    我们在陪伴孩子度过青春期的过程中，要做到以下几点：
    1)首先要教育他们养成正确的个人卫生习惯，包括自己的洗漱，衣物，床铺整理等。
    2)生理卫生和性教育也是青春期自闭症儿童必须要了解的一部分。了解青春期给孩子带来的各种生理和心理的变化，与孩子共同面对各种变化所带来的结果。
    3)尊重孩子的特点，不论在孩子成长过程中的任何时期。我们只有在尊重孩子特点的基础上，才能更好地与孩子共同生活，使孩子保持良好的情绪。
    4)安排好孩子每天的生活流程，不要随意打乱孩子的生活秩序，保证孩子在安心的状态中学习和生活。
    5)根据孩子的特点设计和建立有效的沟通体系(如，教无口语的孤独症孩子使用图片交流系统与人沟通)，增强孩子的沟通能力，尽量减少因为沟通不畅给孩子带来的不安。
    对自闭症孩子的青春期教育，我们要从社会交流障碍，语言交流障碍，语言发育落后，行为异常，智力异常，感觉异常等方面进行督导。但是这些方法，到了青春期以后，家长要变换不同的模式从这些方面继续对孩子们进行正向引导教育。重中之重是要更注意在心理教育方面对他们的缓解和督导。
    另外，孩子在这一阶段都比较喜欢参加活动，可以利用这一点多带孩子外出走走，形式和内容没有局限性。可以去超市购物，看电影，听听音乐会，看看表演，钓鱼；可以乘坐公交车沿途欣赏周边的风景，可以参加一些小镇的活动等等。
    通过健康的活动，使自闭症孩子的精力、情感得到分散、迁移，并且促进他们与他人建立正常的人际关系。
    建议家长在做活动或者外出的时候，应该抓住孩子的心理兴奋点，同时进行最有效的引导教育，这样便会达到很好的效果。
    患孤独症并不意味着你的孩子无法拥有充实的生活，你可以用一些鼓舞人心的话告诉他，他可以做到任何自己想做的事情。
    你还可以尝试给孩子安排一些结构性的家务，让他每天都可以去做。这将有助于构建他日常生活的结构，并让他每天都获得成就感。我们建议的家务活动包括，把玩具收纳到箱子里和帮助洗衣服等。
    可能你一开始并不知道哪些家务适合安排给他做，也不容易动员他做，但只要坚持下去，就能让他逐渐获得责任感。有时候你可能觉得不得不亲自去做，但是请给他一些时间找到窍门儿，你们两个都会有所收获的。
    青春期的教育包括诸多方面，但最主要的还是要靠老师和家长及时沟通，尽力配合，教育孩子，才能引导自闭症儿童正确对待自己的身体及心理变化，从而能够平和的度过这一人生重要阶段。

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