决定孩子学好围棋的重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少技巧，而在于我们帮助孩子获得哪些能力。
    具体说来，一个孩子获不获奖不重要，重要的是在学棋的过程中，他是否愿意多次对弈失败之后重新尝试，直到达到自己的目标。
    一丨在挑战中成长
    如果你的孩子一直没有机会战胜一些困难，他可能永远不会具备面对挑战的自信。
    在比赛中体验冒险和障碍是孩子学习的一个重要途径。让孩子有机会去追求至少一个很难的事情。
    围棋竞赛有严格纪律和规则，需要长期练习。结果怎样并不重要，尽可能去努力才是重点。
    在这个过程中，孩子也许会很焦虑，但是当她克服障碍时，她就会开始享受比赛的过程和结果，并且找到发自内心的坚持下去的动力和自信。
    二丨遇到困难不放弃
    学棋时不要在感觉糟糕的时刻结束，在遭遇挫折的那一刻就立即放弃，可能意味着你将错过最棒的时刻。
    每做一件事都要告诉孩子坚持到底，这样的锻炼使他们认识到，学习过程中需要克服一些不适感和障碍，是理所应当的事。
    三丨父母适时的推动
    孩子学习围棋时，适时地推动孩子：制定时间表，然后鼓励孩子坚持，反复练习。
    每天规定一定的练习时间没什么错，虽然你的孩子可能会抱怨，但如果你很坚定，他的抱怨会日渐减少，练习的乐趣反而会与日俱增。
    在孩子学棋过程中家长和老师要多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚。
    孩子在批评的环境中学棋，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题。
    如果孩子学的不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。
    这样的学棋氛围下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压制，会产生很多负面情绪。
    对小一点的孩子，当他下棋输了的时候千万不可以惩罚的。
    在学棋过程中，最大的收获就是从失败中得到的。如果开始就告诉孩子失败很可耻，之后他再面对失败会做出很极端的事，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。
    在学棋过程中，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。
    四丨拥抱无聊和沮丧
    学棋过程中，苦练棋艺的过程是枯燥的，失败的对弈让人沮丧，成功是不断苦练棋艺和多次失败的对弈组成的，困惑、沮丧、甚至觉得无聊透顶，这些都是学棋中的一部分。
    作为老师和家长我们应该让孩子明白，学棋中遇到的困难并不意味着他们很笨，让他们更有毅力坚持下去。

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