1. 自律能让学生审视自己内心，规范自己的行为。学生在成长过程中，对一个事物是否该做还没有清晰的概念，面对外界的影响，同龄人都在做的时候，他以为是个好的行为，也会加入到其中来。他们缺乏向内问自己：对吗？是我的需求吗等一系列问题。

     比如：自律的孩子跟着同学完了一会游戏后，会告诉自己：不行，我现在要开始学习了。于是就埋头刷题，不自律的孩子心里根本没有学习，相反学一会就要玩，他从不会审视自己的行为，丝毫没有意识到自己与别人的差别。

     2. 自律培养了学生的韧性，不轻言放弃。有一天，与小升初过后没有见过面的朋友聊天，她和她儿子已经从小升初失利的阴影中走了出来。小升初期间，为了择校，她的儿子很拼，以为择校一定会成功，后来结果很心痛，接连受打击，那些天孩子常常哭。

     这一段努力的过程培养了孩子的自律性，现在她的孩子每天坚持英语单词打卡，晚上所有作业做完了，还要自己在那钻研一会，完全不用她超心，成绩已赶超火班尖子生。许多学生从开始上小学起就开始懒笔，不想写作业，懒思考，稍微复杂一点的就直接放弃，身边同学打游戏，他也要打游戏，没有主心骨，很容易受他人影响，而自律的学生意志力坚韧，喜欢深钻，哪怕受到打击，也能重新出发。

     3. 自律让学生更自信，目标更清晰。 自律表现在学习上最直接的好处就是知识越来越丰富，考试有一种成就感，对学习也就越来越自信。

     自律是什么意思?因此，学生的自律性需要从小培养，越小培养越容易养成好的习惯。我们不可否认，要求一个孩子从小就要学会自律很难，但长大了会更难，因为要克服长期以来的陋习，不如从他还没有完全定性的时候就培养自律性。

      自律是什么意思?孩子总要长大，最终都会住校，会离开父母开始自己的社会之旅，家长不可能永远陪读，也不可能永远伴随他一生。还不能住校需要陪读的家庭，陪的重点要放在培养他的自律性上，陪是为了将来不培，自律是为了更自由。