教师简介：来自韩国首尔的朴老师，教学特色是知识丰富，风格活泼，内容详实，由浅入深。授课风格亲切活泼，寓教于乐，秉承因材施教，师者传道授业解惑之先人古训，课上激情澎湃，谈笑间由浅至深，尽显语言真谛；更重循循善诱，似春雨润物，授人以渔，树学员学习之信心，引领语言之妙境。由语言而文化，由文化而人生，使学员于轻松中将韩语尽在掌握。想对学生说的一句话是天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物。
教学心得


首先，把握住学生的喜好和心态很关键，这是他们学习韩国语的原动力，如果能将这股动力加以积极引导的话，对于他们学好语言会有很大的帮助。并且在以后学习过程中，当学生们觉得枯燥辛苦的时候，这能够作为一剂兴奋剂，使他们坚持下去。对学习韩语的人来言，听韩文歌、看韩剧不再只是种单纯的娱乐消遣，更是种学习方式，学习者们将书本上学到的单词、句型运用到实际的日常生活对话中，　发现自己正能一点点听懂韩国人说话，这种欣喜和兴奋不言而喻，并更能反过来极大地促进学习的热情和兴趣，是真正意义上的寓教于乐。


第二是要把握好课堂气氛，兼顾到每个学生。学生每天面对大量的新单词和语法点，难免会出现反感甚至是麻木的情绪，这时就需要老师讲知识点间隙中插入能够激发学生兴奋点的信息。和学生们谈谈本国的物价、货币汇率、名胜古迹、旅游景点、节假日时如何庆祝，包括站在开城板门店南北韩的国境线---三八线时的所见所闻所感等，尽量调动课堂气氛，穿插些关于韩国或朝鲜的有趣话题，有意识地将韩国人的生活样态介绍给学生，这样也拓宽了他们的知识面，并保持一颗轻松愉快的心来学习，而不是沉陷在死记硬背的痛苦当中。


此外，告诉学生们些有关韩国的基本知识，也使他们今后在与韩国朋友的交谈中有了更多的话题与谈资。可以告诉学员们韩国语的由来，即韩语是由谁创制的，什么时候创的，最初的目的是什么，创字原理和依据是什么，现在使用的韩国语经历了怎样的历史变迁过程等，帮助学生们在脑海中构建一个基本的框架。韩语是世界上现存诸语言中唯一一个有确切创制年代和创制者的语言，学生们了解了这些之后自然会更加增长学好韩语的信心。

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