2021-12-20 10:04:31|已浏览：164次
第一种类型representation.主要考查学生对表格的阅读，能够迅速的在表格和图表里找到数据的能力。所谓的能力型考试的意思就是，以考试去考察出学生的某些能力。而不是去考查学生是否背下了某些知识。
既然是考察某些能力，就尽量不要去靠那些背下来就能直接用的东西。但我们中国的考试往往偏向于背知识，所以我们对ACT科学的理解可能会有偏差。1.学生阅读图表的能力。因此考查学生对整个实验的把握有更高的要求。
2.学生理解实验的能力。
第三类文章类型是 conflicting viewpoints，文章有不同的观点，让学生判断哪些观点的对错。判断的依据，一方来源于文章本身，另外一方来源于学生的背景知识。类似在现实的科学研究中如何判断不同的观点，所以最基本的一些科学常识是必须要掌握的。但考试风格跟中国的考试不一样，所以这些基本的科学常识，很多的中国学生是没有的。这也是ACT科学所体现的一个难点之一。
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