在托福考试中，与听力相比，口语体量较小只有四道，还常常出现之前考过的原题，按理说难度不是很大，但是国内考生的英语口语平均成绩和听力几乎持平。为了在紧张的时间里流利地回答问题，大多数朋友都会寻求模板的帮助。正因如此，考生很容易陷入两难境地:用了模板的考官都能听出来，生硬的表达肯定得不到高分。但是不用模板，感觉自己无话可说，或者说的很啰嗦停不下来。要想在水平不足的情况下尽可能的拿到高分，模板必须是可以借鉴的。那么如何才能像我们正常的表达方式一样，不那么生硬地使用模板呢？
1.改变语速。
在套用模板的时候，即使考生还没有看到问题，心里应该已经准备好了框架，这样更容易在短时间内整理出几个应用模板。为了输出大量的信息，考生的语速会在使用模板的部分加快，即出现“流利背诵”。在考生需要根据题目填写细节的部分，不可避免的会降低语速，因为要考虑如何表达问题。如果你脑海中的组织语言没有使用模板时那么丰富，甚至可能会有一个磕磕绊绊的表达。总的来说，考生的回答总是忽快忽慢，流畅和磕磕绊绊的极端情况反复交替出现，这种表现只是直接告诉考官“我在用模板”。因此，如果不想在使用模板后被识破，必须找到答案的节奏，并保持语速在一个稳定的水平。使用模板时，可以有意识地放慢速度，不要急于讲出事情的全貌。在需要自己思考的地方，可以利用笔记中的提示，确保答案的一致性。
2.停顿分段
在心理的压力下，很难当场组织出语法完善的长难句。虽然我们不提倡在口语回答中用长难句给自己加分，但整个口语回答都是简单句也很难发光。所以很多小伙伴在口语回答长句的时候都会用模板，句子越长，背诵越明显。因此，我们必须通过必要的停顿来“分解”句子，突出句子中的表达点，改善背诵痕迹。在长句中，逗号出现的地方可以适当停止。在整个口语回答中，每一段之后，每一句之后，每一次提到重要信息，这些地方都不能快速略过。
3.文章逻辑
虽然口语回答的时间不长，但是回答的时候应该说150字左右，相当于一篇小作文，也就是说实际表达的内容很多。因此，如果我们机械地复制模板，很容易“跑偏”。刚开始的时候发现没有找到合适的话题，后来纠正的话可能会导致表达不一致。如果不改正，会越说越跑题，所以我们在回答口语时，要避免抄袭模板，要符合ETS青睐的“总分”结构。开头不要说与题目无关的话，直接指明题目，然后给出详细的例子。在阐述的过程中，一定要注意不要强行使用一些逻辑词语，以免衔接生硬。同时，要根据具体话题适当措辞，不宜过于正式或随意。如果发现在此期间有点跑题，应该尽力把表达和主题联系起来。在回答的最后，总结全文，重新强调中心思想。模板贯穿口语回答适中，逻辑是口试评分的关键。因此，如果逻辑上有问题，说明答题内容与题目相关性不够，无论考官是否认可考生使用模板，分数都不会高。
4.语调
背诵模板和自主答题的直接区别是两者语调的不同。背诵文章往往从头到尾都是一个语气，像一个没有感情的机器人，而独立回答则有个人感情，语气波动很大。因此，如果考官在前期听到一个平静的答案，而中间音突然明显上升或下降，他必然会认为考生是在前期背诵，波动的音调是带有个人思考的答案。一旦有了这个印象，就可以想象评分了。所以我们在使用模板的时候也要知道要注意什么:情绪驱动语调，语调验证表达。
5.语法
考生需要注意细节，这些细节在说话的时候往往会被遗忘:语法。时态错误是非常低级的错误，语法问题会对分数产生一定的影响。如果时态导致不合理的时间段，透露你的模板使用不正确会非常尴尬。此外，短语表达不正确或不恰当，会导致句前句后意思不匹配，人称代词引用不正确，这些都是使用模板时需要注意的点。
综上所述，相信朋友们在回答中会很好的隐藏模板痕迹。但是，我们要再次提醒大家，文章中提到的模板是指总结出来的原始框架，而不是整篇文章都是指网上所谓的“高分模板”。几乎所有的在线模板都已经被ETS电脑评分系统录入，系统几分钟就能找出用户。所以对于模板要合理的利用，转换成适合自己的才是好的。
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