在教师招聘考试中，除了笔试考试还需要面试。在大多数地区，面试的比例不低于笔试，面试也是考生走向教师岗位的重要环节。下面总结了几点教师招聘面试试讲备考小技巧，希望能帮助大家顺利通过教师招聘面试！
一般来说，面试分为两种考察方式，即试讲和说课。有些地区采用结构化方法，比较少见。试讲和说课的侧重点不太一样，表现的核心也略有不同。试讲特别注重上课的感觉，是否有真实上课的氛围；而说课则要求考生快速理清思路，将要说的内容记忆下来。下面主要说一说试讲，其实考试当中是会遇到很多在正常上课当中遇不到的问题的，比如时间安排，没有学生等，我们在如何安排和解决面试中的这些问题上有很多相关的技巧。
1、讲解重要知识点
很多时候，我们在面试的时候都会遇到这样的问题，尤其是初高中的考试。我们经常抽到一节课或者一篇课文，这个时候内容往往是讲不完的。很多人习惯想要把内容讲完，就会陷入误区，只关注速度，一味追求内容的完整性；这个时候，就会出现两个问题。一是非常快，和流水账没什么区别；另一个可能就是讲不完，内容根本不完整。
实际上，我们不需要完成所有的事情。在我们的试讲中，我们需要做的是片段教学，或者微格教学；也就是说，我们只需要解释两三个知识点，并不需要全部讲授。而且，我们在讲授知识的时候需要注意一个问题，那就是要注意这个知识点的完整性，这样考官才能清楚的听到你在说什么。如果一味追求快，其实最后考官也不容易听清楚。
2、把握节奏感，还原真实课堂
很多学生讲课时节奏感很弱。如果是真正的课堂，学生根本跟不上。讲课过程中，要把握节奏，放慢语速，讲解清楚。该暂停的时候一定要暂停，比如问学生问题后，适当停顿，能够做出听的动作和表情；引导学生思考时，要留出时间让学生适当思考，不要联系太紧密。同时试讲的难点在于表演，所以在试讲的时候，表达要尽可能的丰富，语气也要有节奏。这些因素都给我在面试中加分。
其实面试中有很多注意事项，前面我们分享的是学生在实际面试中发现的很难掌握的两个重要因素。一定要抓住知识点，把课堂设计得尽可能完整，注意面部表情和情绪。当然，我们也需要注意掌握知识点，避免偏差，合理设计教学环节，设置更多的互动，以适应新课程标准的要求。通过这些努力，我们的试讲会更加生动，在面试中也会取得更好的成绩。 注：尊重原创文章,转载请注明出处和链接 https://www.pxwy.cn/news-id-2063.html 违者必究！部分文章来源于网络由培训无忧网编辑部人员整理发布,内容真实性请自行核实或联系我们，了解更多相关资讯请关注资格考试频道查看更多，了解相关专业课程信息您可在线咨询也可免费申请试课。关注官方微信了解更多：150 3333 6050
