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面对小升初,父母应该准备什么?

来源:培训无忧网 发布人:木木

2021-10-07 10:19:35|已浏览:2867次

      调查显示,99%即将面临毕业考试的孩子都感到压力很大。这些压力主要来自四个方面:家长、老师、考试、作业。其中,孩子提到父母期望过高,给孩子布置额外的作业,让他们参加各种兴趣班,无形中给他们带来了压力。
      随着毕业临近,一方面由于上学等诸多烦恼,孩子的注意力不容易集中,有的甚至想通过隐居来逃离现实世界;另一方面,他们充满了幻想和远大的理想,对未来的中学生活充满了向往。那么,在这个矛盾的阶段,什么类型的父母会给孩子带来不舒服的感受呢?
      1.比较型:“看别人的分数。你呢?如果是同一个老师教你,你并不比别人笨。为什么考不好?”
      2.吓唬型:“你这样,进不了什么好学校,只能去一些普通学校,然后连高中都考不上。如果你继续这样下去,你只能去做...想想看,你到时候会吃了这顿担心下顿,你的生活会更难过”
      3.监督型:“想毕业就不要玩,不要做与学习无关的事!”“不用看课外书,复习语文、数学、英语就行了!”“赶紧做作业,好好考试,多做题,扩充知识面!”
      4.谬论型:“上不了好初中,就上不了好高中。如果你考不上一所好的高中,你就不会有一所好的大学。没有好的大学,你就不会有好的工作。能不能吃到饭以后都是问题!”
      5.鼓励型:“你一定要好好学习,考上好的中学。别让我们失望,为你父母争光!努力冲刺,为你的小学生涯画上圆满的句号!”
      毕业班的孩子敏感不成熟,同时缺乏自信和毅力。此时他们很容易受到外界的影响,无法对自己做出客观的评价,甚至会因为各方的压力而产生焦虑,这对复习备考非常不利。
      所以面对“小提升”,家长需要调整心态,不要用自己的美好愿望代替孩子的实际需求。重点中学是每个人都向往的,但是如果我们尽力让孩子进入一所不符合他们实际水平的名校,孩子可能只能靠每天努力学习勉强达到班级的平均水平。长此以往,孩子在这样的情况下可能会逐渐形成内向自卑的性格。相反,如果孩子进入了合适的学校,合适的学习任务可以帮助他在心理上找到成就感,逐渐就有了努力学习的动力。

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