2022-02-14点击量：2343

1.逆向理解图表横纵坐标：如果你习惯了看纵坐标是如何随着横坐标变的，那么ACT会考你横坐标是如何随着纵坐标变的。大家看到此类“趋势题”的时候，一定要记得给自己提个醒：题目问的是X随Y变，还是Y随X变。大家注意，像这种题干比较简洁，选项比较清晰的题目，看完题干后，顺便看一下选项，这样你更容易明白题目是讲什么的。比如这个题目，结合题干和选项我们发现，题目问的是windvelocity在哪段altitude里变化最快。是典型的斜率题。因此有的同学就顺势看了看图，选了A.但是，大家注意，所有的图表，都要看清楚横纵坐标代表的是什么。上图中，明明纵坐标是altitude横坐标是windvelocity，所以你看ACT它又调皮了，你需要把图表横过来看，因此题目选D.2.逆向使用控制变量法。我们都知道，ACT科学考的最多的就是控制变量法，其实控制变量法的题目也有很多小窍门和快速答题方法。我们来看一个例题：这个题目考的是吸引蚊子的有两个变量，一个是specificsubject一个是tent，我想证明是前者吸引蚊子而不是后者吸引蚊子，那么选项中，必须要包括subject和tent，因此只能在C和D里面选答案。A和B只有tent没有subject。这个快速做题技巧叫做——所问即是所答原则。也就是说，题目问什么，答案里就要回答什么。另外，我们要检查tent影响与否，如果每个实验tent都一样还怎么检查啊，肯定是不同的tent，然后观察蚊子的行为，结果发现，不同的tent蚊子的行为居然是一样的，所以和tent无关。控制变量的核心是：你要研究的对象（subject／tent）一定是可变的，除此之外都是不变的。题外话：这个题最严谨的方法是，固定相同subject，不同tent测一组，选项中要是再体现出相同的subject，就更完美了。但是，ACT科学常常逆向思维，倒过来考控制变量法，耽误考生的阅读时间。大家想想看，我想测某一个变量如何影响CH4的排放量，那么必须保证除了这个变量以外的量不变，既然叶子的质量是变的啦，那么这个题必然是测叶子的质量对CH4排放的饿影响，如果是测温度的话，叶子的质量是不能变的。巧用逻辑建立已知量与未知量的关系题目中的变量未必都能在图表中找到，需要把图表的变量和题目中的变量建立确定关系，进而推理出答案。来看一道，10个孩子中8个会错的题目：这是一个典型的长难句类型的题干，很多学生表示这么长，会看花眼。ACT科学题干阅读中有一个非常重要的规律是：找到谁随着谁变化（X是谁，Y是谁）。我们通过阅读题干发现，最终的这个Y是theintensityoftheradiation。X有这么几个：月份，stratosphere。定位词：figure2.但是figure2里的变量是月份和O3,此时就需要你找到O3和stratosphere的关系，图表中不能读到的量第一时间去图表前面的文字或文章前面的文字中找答案。我们发现，文章开头的第一句话，讲theozonecontentofstratosphere，说明stratosphere的厚度，其实就是O3的厚度，那么我们看到figure2说，在10月O3的厚度最小.此时就可以用排除法了：看不懂题的时候，应该选择，如实反应图表信息的选项，只有H....

2022-02-12点击量：2359

满足作者意图题属于难度较大的题型，不仅是因为其题干长选项长，也因为这种题型一般是建立在对全文的理解上。今天为大家准备了ACT考试考点解析，希望能够对你有所帮助，顺利通过ACT考试，早日实现自己的留学梦。一、题型特点每篇文章都有作者自己的写作意图，在ACT英语的考试中经常会出现这类题型，考查考生是否理解或掌握了作者的写作意图，而且一般是建立在对全文的理解上。接下来我们看看这类题型到底是如何考查的。二、真题解析Questionxxasksabouttheprecedingpassageasawhole例：Supposethewriterhadintendedtowriteabriefessayfocusingonthevariouswaysthatstorytellinginfluencescommunityvalues.Wouldthisessaysuccessfullyfulfillthewriter’sgoal?A.Yes,becausetheessayindicatedthatSmithbelievesstorytellingpullsacommunitytogether.B.Yes,becausetheessayshowsthatSmith’sBaltimorecommunityvaluedhergiftasastoryteller.C.No,becausetheessayfocusesonthegriotsofWestAfrica,notincommunityvalues.D.No,becausetheessay’smainfocusisononestorytellerandthewayinwhichshepracticesherart.答案解析：这是典型的满足作者意图题，这类题型前面都会出现一个方框“QuestionXXasksabouttheprecedingpassageasawhole.”本题问的是作者的文章是否满足最初的写作设想。本题的题干中提到“假设作者有意强调讲故事对社会价值影响的多种途径”，但是纵观全文,作者从头到尾重点介绍了一位著名的storyteller和她实践艺术的方式,所以正确答案是选项D。三、答题要点1.这类题型的特点是长题干和长选项。2.常见的提示词通常有：fulfillthewriter’sgoal,bestaccomplishthewriter’sgoal/intention等。3.大家在做ACT英语时首先要看一下题目中是否有这类题型，这样大家在读文章的时候就会有侧重点，也不用在看到题的时候回去找文章大意，节省时间。...

2022-02-10点击量：2293

1、了解自己的弱项，合理分配时间首先要在平时的ACT数学练习中了解自己比较薄弱的知识点，并明确分配给每类题目的时间。一些线上练习系统也可以帮你概括出哪些知识点和概念掌握得不够好。对于ACT考生来说，一般的计时建议是每道ACT数学题花一分钟。当然，针对比较简单的题目，可以控制在45或50秒内完成，以便将更多的时间留给较难的题目。这也要求你训练自己在那些熟练掌握的问题上少花时间。前期你可以通过计时来训练自己的做题速度，后期则可以在大量练习的基础上稳固自己的做题速度。简单题目节约出来的时间能够让你更从容地应对难题。例如，如果你只花45秒的时间研究毕达哥拉斯定理的相关问题，就可以花1分15秒的时间做一个冗长的代数题。2、提前规划好什么情况使用计算器大家都知道ACT数学可以使用计算器，但要想真正利用计算器节约时间精力，首先要明确什么类型的结算用计算器，什么类型用手算。计算器可以节省你在ACT数学问题上的宝贵时间，并作为验证答案的有效方法。然而过度依赖计算器又可能会浪费时间，或者粗心犯错。一般来说，最好在简单的算术最好直接口算。有些简单的算式，比如4x12，可能你还没在计算器上输完心里就已经算出答案了。因此熟记乘法表，以及一些常用的算式结果，如11x11，12x12等。这样能够大大节省计算的时间。虽然建议大家不要过度依赖计算器，但也并不是说大家不能用，或者一定要提高自己的心算能力。考生还是要量力而为，不必为了心算逞强。对于较难或者容易粗心的计算，还是乖乖使用计算器更为明智。3、随时填写答题卡，用标记记录题目关于填写答题卡的建议是，做完一道题目就迅速填写答题卡。虽然很多同学更习惯把题目都做完再一起填写，但这种方法常常会在誊写中导致更多的错误。这里也要求考生有一套自己的标记方法，当遇到一个不太确定打算之后再来解决的问题时，可以进行标记。无论如何，请记住：把时间按需进行分配，知道什么时候用计算器，以及学会用标记帮你记录需要重新审视的题目。希望以上建议可以帮助你有效管理ACT数学部分的考试时间。...

2022-02-09点击量：2332

以下是国内学生主要的ACT考试方式：(1)GAC课程学校考位由于疫情原因，近2年国内学生对于ACT考试需求增加，因此有不少国际学校都申请并获得了GAC课程授权。对于所在学校开设GAC课程的同学们来说，可以直接在学校学习GAC课程后，参加ACT考试。(2)ACT澳门考位对于很多家长和学生来说，为了参加ACT考试而报名参加GAC课程，不仅需要花费许多额外金钱，还需要学生花费额外的精力在完成GAC课程要求上。而2021年，阿思丹(ASDAN)与ACT官方合作，开设了不需要GAC课程即可参加考试的澳门考位。但每场考试的实际考位数量在200个左右，能够成功报名的概率也是相对较小。(3)GAC合作项目上海外国语大学教育集团与ACT中国中心联合打造「上外GAC-U学习中心」，使用现代教育技术，采用线上线下结合的教学方式，实现机动灵活的学制，为更多的学生学习GAC课程提供机会，还可获得3次在上海考ACT的资格。GAC-U项目将ACT考试调整为过程性测评考试(ACT考试一直作为GAC课程的结业考试)，为学生取得较好ACT成绩提供便利。因此，对于无法顺利报名澳门ACT考位、自己学校也没有GAC项目的考生，可以考虑这一报名途径。另外也要提醒还在观望ACT考位的家长和学生，最好尽快在明年年初确定考试安排，这样才能给未来的申请季留出足够的时间。以ED为例，每年秋季11月提交申请，而ACT考试主要是上半年4月和6月，下半年9月和10月这几场;GAC课程一般要预留出2-3个月的学习时间。也就是说，如果学生在2021年1月前还没有参加GAC课程的话，可能会错过1-2场ACT考试。...

2022-02-08点击量：2389

整个ACT考试当中，数学部分最容易拿高分，题目比较简单，时间充裕，60道题目，60分钟。但是数学要想拿满分36分，还是有一定的困难。因为不仅仅只是涉及ACT数学知识点的问题，还涉及个人平时审题做题习惯的内在因素，和临场发挥及考场周边环境等外在因素的影响。大多数国内学生或美国学生，基本会遇到4种常见情况：[1]不认识，一般指数学专业词汇不认识，比如说：productofxandy指x与y的乘积;解决方法，快速记忆数学专业词汇。[2]不理解，一般指单词都认识，但并不能理解题干，主要原因有两个：阅读能力差和专业知识缺陷。如果阅读能力差，请老老实实做基础阅读能力提升、和英语句法的构成学习等;如果数学知识点有问题，需要小伙伴们查漏补缺，系统学习不熟悉的知识点，网络资源比较丰富，可前往各大视频网站，检索知识点并学习。[3]做不完，一般指在限定时间内，完不成规定的数学题目。主要原因有三个：不熟悉快速解题技巧、刷题量太少、以及平时养成的磨磨唧唧的习惯。数学部分常见的快速解题技巧：主要包括：选项代入法、特殊值法、和末位判别法等。比如说，有图形和文字的部分，一般直接看图形中已知条件和未知问题，解决问题即可;某几个数相加，根据末位数字和进行判别选项即可，无需进行复杂的计算。刷题量不够：直接导致常见固定考点题目解题速度不够快，从而难题没有时间去处理，最终完不成所有题目。对于此类问题，进行适度的刷题，每次刷题控制并记录时间，不超过50分钟为好。磨磨唧唧的习惯：与个人平时运动习惯、时间观念和做事风格有关，一般很难改变。不过还是可以尝试慢慢调整一下，比如常识说话比平时快一点，走路比平时快一点等等，至少持续维持至少三周以上。[4]做不对，一般指专业词汇熟悉，题干也能读懂，时间也比较充足，但是题目就是没有做对。此种情况要注重错题分类、归纳、整理、和分析，尤其注意审题，重点把握题干问题和题干已知条件，不定期地进行复习。...

2022-02-08点击量：2306

正确使用方法1.找到自己知识点的漏洞ACT数学机经多为最新ACT考试中可能出现的题目汇总介绍，涉及的知识点符合考试最新趋势，因此，考生可以通过机经来找到自己在备考中存在的问题和漏洞，查遗补缺，做好充分准备应对数学考试。2.熟悉近期出题的思路方向机经的趋势较红书时代有所变化，这就是为什么用机经的参考价值更大。以这个出题方向为纲引导你形成一种思想套路之类的东西，也就是：看到这类题就会自然而然地产生一个思考的方向，且这个方向多为准确方向。考场上，特别是有ACT机经时，很可能做得比较好，此时会遇到一些新的难题，这些题虽然陌生，一定逃不出你整理过的某个知识点，运用做机经时给你的感觉和思路，一定可以激发平时没有的考场灵感，这就是数学和语文的不同。3.提高考场效率这个作用是是建立在水到渠成的基础上。不是直接背了就去，除非心态好不怕变体或记忆力超群且识别变体的能力超群。目标考生要做到熟读机经，上考场的感觉是机经的思路已经进入了骨髓，这种就达成了机经的使用目标，拿到高分自然不在话下。...

2022-02-07点击量：2222

1、方法关于单词背诵的具体方法，什么词根词缀、联想记忆，遵循艾宾浩斯遗忘曲线规律等等，估计大家早就听腻了，用了一大堆方法，最后基本还是得死记硬背。所以，背单词的方法有很多种，但不是每一种都适合自己，咱们得知道背单词的方向，才能不走弯路。无论是采用了怎样的方法，这些方法之中还是存在一些共性的原理的，例如：多遍巩固、持之以恒;擅联想、调动多种感官;回归于应用、纯正语境是最佳记忆助手。那么如何掌握大的方向记词呢?这里分为两个方面：(1)从大的方面来说：所有词汇可以按照首字母顺序、套题序号、频率高低三种方式交叉对比背诵，而不是一个单词永远只是停在一个列表里背诵，不脱离那个大环境，这样是做不到真正的巩固的。也就是说，不要抱着一种方法死用，这样不能保证自己的效率。(2)从小的方面来说：ACT独有的科学专有名词，虽然只要求认识、看到它能反应出意思就好，但因为科目繁杂、数量很大，也会是备考的难点。学习科学词汇的时候，也应该结合原文或是句子，了解词汇所在的原文或题目是如何表述的，加深对词汇意思的记忆。这其实就运用到了上面说的“善用联想”技能，你无须背下来，只要知道这个词的相关含义和用法就行。2、坚持词汇量是个比较抽象的概念，很难精准的测试出实际掌握程度。所以，几乎所有的标准化考试，都不会孤立地考查单词。即便是SAT的词汇填空题，更多的是需要考生熟练划分句子成分、快速找出空格前后的逻辑关系，之后才是词汇的正确选择。所以说到底，单词背诵肯定要尽早启动、持之以恒最好，永远不要把背单词过于孤立地看待，一定要结合真题。只有回归最纯正的语境，才可以巩固词汇量的同时训练到阅读速度、逻辑思考能力。...

2022-02-02点击量：2412

ACT科学考试中有大量的图表，题目设置也和图表息息相关，考生能否快速有效地从图表中找到所需信息对答题至关重要。常见的图表有表格、线形图和柱状图，每种图表都有自己的特点和所对应的解题策略，接下来就详细的为大家讲解一下。一、表格构成标题：标题一般位于表格的上方，也有些特殊情况会出现在表格下方或文章中。表格标题一定要去读的，它是快速理解图表内容甚至文章内容的关键。标号：一篇文章的后面可能有1个table，分别命名为：Table1，Table2，Table3，同时也为我们做题时快速定位提供了方便，因为在题干中通常会有相关的提示，例如，AccordingtoTable1，...项目分类栏：说明项目中所属类别，如上图中的项目一month,项目一中会相对应地出现月份。项目一：这一栏中可能会有一些陌生的专有名词，但没关系，只要知道所属类别即可。例如，项目分类栏是：animal,项目一中肯定都属于animal,也就是说即使不知道“Platypus”是什么意思也没关系，只要知道它是动物就行了。项目二：主要是研究项目一中的某一个方面的数据。例如在Table1中，项目二显示的是项目一中每个月的平均气温。数据栏：显示项目一和二的交叉数据及变化趋势，这也是考点所在。总之，对于一个表格来说，要从这五个方面去把握：标题、对象、变量、单位和走势。二、表格形式表格的形式多种多样，但最基本的构成大同小异，都包括：标题、表格代号(标号)、项目分类栏、内容栏(数据栏)及表格标注，act科学中的表格一般很少有标注，而是在表格上方或文章开头给出说明性的文字。在ACT科学推理部分的6篇文章中，有2篇数据展示题，每篇文章后有6道选择题，为了帮助大家掌握更多的答题方法和技巧，接下来再为大家介绍一下ACT科学中数据展示题的答题步骤。1.直接看题，定位关键词：大多情况下，数据展示这类题型前面的文章描述对大家的答题没有实质性作用，为了节省时间，大家可以跳过直接去看题目，迅速定位关键词。2.看图找数据：当大家在题目中找到关键词之后就可以去图表中找相对应的信息，有的信息可能是两个表格的结合运用，注意不要顾此失彼。3.快速找答案：在找到与关键词相对应的数据后，如果大家从问题中直接可以看出答案，就可以找到答案去选选项，但是如果选项是描述性或判断性质的内容，大家可以先看选项去找答案，这样方向更加明确。注意：何为“关键词”?数据展示类文章中常见的关键词形式，主要有以下八种：定位图表的短语、表示内容主体词、数字和专有名词、表示变化类的词、表示否定类的词、比较级定位词、最高级定位词、选项关键词。...

2022-01-30点击量：2305

备考科学第一步是要先分析题型，熟悉题型。对科学没有大致的了解，连考多长时间，考多少道题都不知道，我只能说…(你可以选择不考)。对于刚备考ACT的童鞋来说，可能会很迷茫，但是任何一个科目都是从不熟悉到熟悉的。第二步就是刷题。刷题是你绝对逃不了的，毕竟熟能生巧呗。当你刷完五十道题，每看到一篇科学，你就可以看穿题目的套路。当看清了题型，下一步就是要找自己做题的套路了。如果一眼看到一篇科学里有三个experiment三个图表基本就是直接去题干里搜索定位该看的图表，横纵轴代表是什么，然后快速做题。这个可能文字上说起来好像是很简单的事情，但是到了考场面对紧张的气氛，对于题型迅速的反应力，都是要靠平时的刷题和积累。第三步就是错题分析。我的科学错题，基本上都是让我很崩溃的那种类型，我曾经把他们统称为粗心类型。但是当粗心类型的题目已经变成错误题里的90%的时候，我意识到这已经不能用粗心作为借口来容忍了，这是明显的刷题不够。其实题目大量刷下来，你会发现还是有规律可循的，也可以了解自己对什么类型的题目比较陌生，这样自己可以做下总结，侧重复习这方面的知识。ACT的科学部分考试时间是35分钟，一共40题，10多页考卷，平均下来，基本上每3分钟，就要看完一页试卷以及做完4道题目，所以时间上面首先是要攻克的一大问题。我们可以采取先易后难的做题的方法。数据陈述(DataRepresentation)通常是2-3篇，单个实验，5道题目，中低难度，每题花30-40秒速度答题，先易后难。实验总结(ResearchSummaries)通常是3-4篇，多个实验，6题，中高难度。观点对比(ConflictingViewpoints)通常是0-1篇，多个实验或观点，7题，中高难度。Data类文章先图后题，Research类文章先主框架再做题，Viewpoint类文章先独立观点再做对比，踏踏实实迈好每一步，切忌考试中用不同于平时的方法来做题，因为实力摆在那儿，分数也就在真实实力附近震荡，不可能出现一个超大异常值一下子考的非常好。当然，一味地追求速度，而正确率不高也是不行的。从容错率来看，科学部分想要高分(30+)，6-7篇文章里错题不能超过5道，换句话说就是每篇能不错就不错，不能马虎，在较难的观点对比篇中给你一个错误的机会。其实ACT科学考试的一大特点之一就是知识面广内容很杂，但难度不高。涉及的学科范围主要有生物学、化学、地球空间学、物理学。看似是要求你掌握这么多知识，其实主要还是考你的科学技巧而不是知识。掌握答题技巧是关键，而不是过度关注事实或主题。其实对于大多数童鞋来说，科学的瓶颈在于不熟悉的恐惧，从严格意义上讲，不断的训练能飞快地提升分数。通常我们划分了三个阶段：第一阶段：抗拒期。表现是不肯投入时间，抵触做题。第二阶段：害怕期。读不懂题，想弄懂在考什么，但是发现考的东西包罗万象，很难准备，特别害怕。第三阶段：瓶颈期。很努力的做题，但是总是做不完，总是差1篇文章以上。最后是心态建设，用一句话说，如果考生经历的事情太少，考试准备又不充分，还把成绩看的太重，在考前会表现出发抖、心慌等特征。解决办法也很简单，多考几次，一般平均下来，每个考生会考2-4次，如果感觉成绩不理想，可以当场取消成绩，还可以等成绩出来要求考试方从系统删除自己的不好成绩，只寄送满意成绩即可。...

2022-01-29点击量：2267

ACT考试中最难的就是ACT英语考试中残缺句的填写了，可是这一部分缺占到20-25%的比例，是英语是否获得高分的关键。这部分主要考査句子的组成，包括从句的关系、对称结构、语态和时态的统一等。今天，就为大家讲讲这一部分如何取得高分，一起去看看吧。一、残缺句的形式简单地说，残缺句就是一个看似完整的句子有着不完整的句子结构，就使用句号、问号等表示一个句子结束的标点符号来分隔句子。例如，句子中缺少谓语动词，或是只有一个句子却使用了连接词等。二、真题解析为了避免大家对以上提到的理论知识认识不清，从历年真题中选取了几道这类题型为大家实例讲解一下，希望大家能够认真体会。考点一：句子缺少真正的谓语。例1：Aswewalkedtogetherthroughtheopenfieldthatevening,hundredsoftinyfirefliesflashingsoftlyfromthetallgrasses.A.NOCHANGEB.fireflies,whichflashedC.firefliesthatflashedD.firefliesflashed答案解析：首先分析句子结构，题目中是as引导的时间状语从句，hundredsof...fromthetallgrasses是主句，现在分词flashing在主句中充当谓语，这种用法是不正确的，现在分词不能直接充当句子的谓语，所以正确答案是选项D.考点二：只有一个句子不能使用连词。例2：ItiscomfortingtoknowthattheSave—ULaundromat.Anditspeoplearealwaysnearby.A.NOCHANGEB.Laundromat.ItsC.LaundromatandthatitsD.Laundromatandits答案解析：首先分析句子结构，题目是that引导的宾语从句，在从句中theSave-Uanditspeople是并列名词短语做主语，并非是两个独立的句子，所以不能用句号隔开。答案是D选项。三、答题要点1.要想做好这类题的前提是会分析句子结构，正常一个句子中可以存在的句子成分有主、谓、宾、定、状、补语六种。2.考点一中句子缺少真正的谓语主要指的是常用动词的各种不具备充当谓语动词的形式做句子的谓语，如直接用动词现在分词或过去分词做谓语，大家在练习的时候遇到这种情况要注意。以上就是为大家整理的ACT英语考点之残缺句的全部内容，得残缺句得英语高分，在ACT英语备考中阅读要注意哦。...

2022-01-28点击量：2289

在所有考试的备考过程中，把握考试大纲，了解考试考点，才能抓住考试的脉搏，任何一门考试都不例外。在ACT考试中，ACT数学部分的考试时间为60分钟，考生需要在规定时间内完成数学的60道题目。为此整理了ACT数学统计学知识点及例题的相关资讯，一起去看看吧。统计学知识点如果ACT数学中考到统计学，则一定会涉及到众数、平均数、中位数这三个知识点，将这三者涉及到的基础知识梳理出来，一起来看一下：众数：在一组数据中出现次数最多的数，不必计算就可求出，在一组数据中，可能不止一个众数，也可能没有众数。反映了出现次数最多的数据，用来代表一组数据的“多数水平”。平均数：一组数据的总和除以这组数据的个数的结果。只有1个，不是原始数据，通过计算得到，反映了一组数据的平均大小，常用来代表数据的总体“平均水平”。中位数：将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数。像一条分界线，将数据分成前半部分和后半部分，因此代表一组数据的“中等水平”。习题演练以下是根据以上提到的知识点设置的两道练习题，大家可以练习一下，看看掌握的怎么样，有不扎实的地方要及时进行查漏补缺。例1：Sofar,astudenthasearnedthefollowingscoresonfour100-pointteststhisgradingperiod:65,73,81,and82.whatscoremustthestudentearnonthefifthandlast100-pointtestofthegradingperiodtoearnanaveragetestgradeof80forthe5tests?解析：已知四次测试成绩，要想保证5次测试成绩的平均数是80，则第五次成绩要是多少，首先求出在5次测试成绩的总成绩是80*5=400，所以第5次测试的成绩是400-65-73-81-82=99例2：Ifthesumofthreeconsecutiveevenintegersis138，whatisthenumericalvalueofthemiddleinteger?A.40B.42C.44D.46E.48解析：这道题考查的内容是如果三个连续偶数的和是138，那么中间的这个数值是多少?按照正常的方式做：假设三个数为x，x+2，x+4，则x+(x+2)+(x+4)=138，解得x=44，则中间的就是46。选择D....

2022-01-27点击量：2260

很多时候，做ACT阅读难以获得高分并不仅仅是因为题量太多、文章太长、生词太多导致无法及时答完，阅读习惯也是一个重要的得分关键点。下面这四个阅读坏习惯大家千万不要犯！01指读指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。02复视复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的同学往往有复视的习惯。改变这种不良习惯的办法是让自己阅读大量难度适宜的读物。在先了解阅读要求的情况下，用眼睛快速扫描答案。这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以致养成复视的习惯。03心读心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来还比较困难。采用强制自己在深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法，一般能逐渐克服这种坏习惯。04阅读时头摆动有的时候，我们在阅读时头部会下意识地左右摆动，这也是阅读的一种坏习惯。在阅读过程中，有些同学往往尽量使自己的鼻尖对准正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头的摆动来阅读下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准阅读文章的左边。这种头部摆动的过程，自己往往意识不到，而正是这种不必要的动作对阅读的速度产生了不良的影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线不摆动头的习惯。...

2022-01-26点击量：2289

英语语法的学习其实是规则的整理和记忆，另外学校里面的语法讲解也能辅助ACT的做题。但是毕竟ACT考试也有自己独特的知识点是高中里面没有的，所以不能简单认为学校里面语法做得好就能够在ACT中考的好。就算基础更差一点的同学只要上课认真听讲，理解每个知识点并不难。在做分项练习的时候可能非常轻松。但是在整套整套的练习的时候，非常容易搞混知识点。语法部分最重要的是判断题型，只要判断对了题型，个人觉得对于纯粹语法题，不涉及文章理解的话，就已经接近成功了60%。并且相对能节省很多时间。在判断题醒的时候，自己的一个诀窍是先只看划线部分和选项，如果无法判断再扫读整个句子，思考他到底要考什么。当然长的Q&A题就直接读题目就好。在做完一些分项练习之后，一定要在考试前多做整套的练习，这样才能练速度和考验判断知识点的能力。并且总结错题和重复做题非常重要。我自己当时是把ACT前后做过的总过40套题按照题型和知识点分类将错过的题目总结，在最后考试复习的时候，我不需要抱着厚重的书，甚至可以在飞香港的飞机上拿出笔记复习，平时零散的时间也可以利用起来。并且在重复做题的时候，我会发现有些第一遍错过的题仍会在错。这是非常正常的现象，但是这就证明了这个知识点我需要努力加强。...

2022-01-26点击量：2305

在准备考试的过程中，同一种方法可能不适用于所有的考试，也不适用于所有的考生。对于母语不是英语的学生来说，一些比较依赖英语语感的方法可能会效果不佳。选择为英语学习者设计的词汇表以英语为母语的学生学习词汇的情况，通常与以英语为外语的学生学习词汇的情况大不相同。以英语为母语的人可能会把注意力集中在更罕见、更复杂的单词上，比如“ascetic(苦行者)”或“abdicate(逊位者)”。相比之下，英语学习者最好首先专注于掌握“diligent(勤奋)”和“beneficial(有益)”这样的高频词。因此，在你备考SAT/ACT或其他留学考试时，可以选择专门为英语学习者准备的词汇表来学习。这会让你迅速接触到在考试中最有可能遇到的单词，而不是那些遇到的几率小得多的晦涩单词。另外，在阅读时，注意力集中在你已经认识的单词上，而不是那些你不知道的单词。你的目的是看懂内容的要点，而不需要理解段落中的每一个字。培养阅读主旨的能力ACT和SAT考试的阅读部分通常会给考生展示非常多的内容，远远多于做题所需的信息。从杂乱的信息中找出重要的信息，是一项关键的考试技能。因此，阅读时要着眼于主要观点，不要过度注意细节，除非它们出现在问题当中。要训练这种技巧，可以练习一次阅读一段文字，然后让自己用一句话来解释它。另一个对于英语母语者和英语学习者都有效的方法是：直接看问题，然后只阅读文章中回答问题所必需的部分。这种方法可以节省大量时间，减少考试焦虑。不要对标点符号做任何预设在ACT英语、SAT文法和写作当中，标点符号都是重点测试的内容之一，因此这一领域需要仔细学习。需要注意的是：不要认为标点符号在英语中的使用方式和母语中是一样的。一定要从头开始学习英语标点符号规则，把你的大脑当作一张白纸。学会列大纲，使用“LanguageChunks”尽管CollegeBoard取消了可选的SAT写作考试，但在ACT当中仍然有40分钟的写作部分。对于母语非英语的学生来说，做好计划是写作过程中非常关键的一步。一些英语母语者或许仍然可以通过“即兴发挥”的方式写出令人满意的文章，但对于非英语母语者来说，最好可以从一个结构化的计划开始你的写作。这个计划不仅要包括你文章的大概内容，还要包括你计划使用的一些短语。在考试之前，花一些时间去记忆你可以在写作中使用的“LanguageChunks”，无论文章的主题是什么。例如，文章总是让你思考和评论不同的观点，所以你可以准备一些短语来帮助你谈论和比较这些观点，比如“anadvantageof”,“ontheotherhand”等等。了解这些“可循环使用”的短语不仅可以缓解你的考试临场焦虑，而且可以让你的文章看起来更自然。...

2022-01-25点击量：2267

最容易犯的十个ACT语法错误大盘点1.要素完整出题形式：主语和谓语被修饰成分隔开，主语和修饰成分划线定语从句中主语和谓语被修饰成分隔开，定从主语和修饰成分划线两个并列谓语必须要用连词连接解题思路：一定要找出划线部分句子的所有谓语。如果主语和谓语之间被修饰成分隔开，修饰成分前后必须保持一致。2.句子连接出题形式：S1,S2两句话之间划线S1,修饰成分,S2划线部分在S1最后和修饰成分之间解题思路：两句话只能用连词或者分号，冒号，破折号连接3.however出题形式：S1.However,S2S,however,VO解题思路：however是副词，可以作插入语，通常插在一句话主语和谓语之间。前后用逗号隔开。一定不能连接两个句子，所以如果在两句话之间，必须将“however”前面的逗号改成句号。4.mustdoVSmusthavedone出题形式：must后面划线解题思路：mustdo:意思是必须musthavedone:表示推断，意思是一定需要根据句意选择5.判断代词单复数出题形式：通常考察代词所有格的时候需要判断名词的单数和复数形式解题思路：一定要根据前文去判断名词单复数形式，千万不要根据常识乱选6.限制性同位语VS非限制性同位语出题形式：身份+人名解题思路：当表示特指的时候，需要我们辨别到底同位语是限制性还是非限制性的，限制性同位语前后不用逗号隔开，非限制性同位语前后用逗号隔开。7.形容词作状语就近修饰出题形式：Adj,SVO(形容词位于句首，修饰主语)SVO,adj(形容词位于句尾，修饰宾语)8.SVO,doingVSSVOdoing出题形式：SVO,doing(doing位于句尾，用逗号隔开)SVOdoing(doing位于句尾，没有用逗号隔开)解题思路：SVO,doing(doing修饰主语)SVOdoing(doing修饰宾语)9.定语从句指代出题形式：AofBthat/which解题思路：当定语从句修饰的名词是AofB时，需要根据句意判断定从到底修饰的是A还是B，不一定就近修饰10.两个形容词修饰名词出题形式：adj1adj2+N解题思路：当两个形容词可以互换位置时，那两个形容词之间用逗号隔开e.g.alovely,prettygirl...