2021-11-26点击量：365

随着社会迅速的发展，人们的生活越来越国际化，对于人们的英语学习自然越来越重视。英语在全国持续升温，不仅小学生，甚至很多的儿童都开始学习英语。让儿童在儿童时期学习英语，是有一定道理的，幼儿时期是儿童接受外来知识的最佳时期，早期儿童对任何语言都具有极大的敏感性，他们的语言感受能力极强，模仿能力也极强，他们听觉敏锐，心理障碍少。语言的训练与运用促进了儿童同的表达能力，而表达能力的提高促进了他们思维的发展。但是，因为儿童的年龄小，通常又是到社会上的一些办学机构学习，很多父母就扮演了陪读的角色。若想让儿童更好地学习英语，父母应该更积极地参与进儿童的学习过程中来。那么父母该如何更好地发挥自己的作用，有助于儿童的英语学习呢?一、父母要做儿童英语学习的决策者其实极少有儿童会主动提出学习英语的，他们也不会意识到英语对于当今世界的重要性，因此需要做出决策的应该是儿童的父母，他们要对儿童英语学习的年龄、教师和教材进行选择。通过研究发现，就成功的第二语言习得而言，通常是接触第二语言的时间越早，越容易达到讲该语言的本族人的水平。儿童自动习得一门语言的年龄是在五岁左右。依据此理论，多数儿童可以在五岁左右学习英语。从事幼儿外语教育的优秀教师不仅要有较高的教学水平、纯正的发音，还要求能够选择适当的教材、运用适当的教学方法、注意课时的安排，尤其是对幼儿心理的了解程度是十分重要的。英语教材是英语课程资源的核心部分，是教学内容的主要载体。如果没有一套高水平、高质量的教材，教学只能是无米之炊。好的儿童英语教材应该具备以下几点要素：主题鲜明，贴近儿童日常生活;有利于幼儿的全面发展;有良好的配套材料;教材具有连续性;能够帮助组织教学过程。二、父母要做儿童英语学习的鼓励者总的来说，与成年人相比，儿童的心理特征对外语学习更有利。但也存在不利的因素，主要表现在三个方面：儿童心理可塑性强，但自控能力差，他们容易培养兴趣，也容易失去兴趣;儿童在外语学习中能够积极投入，但他们集中注意力的时间有限，他们很容易受到外界因素的影响而分散注意力;儿童在思维能力不如成年人，他们不善于把握语言的系统和规律，也缺乏独立学习的能力。对自己的学习缺乏计划、安排。因此，在儿童外语学习中，家长要充分考虑儿童的心理特征，对他们进行不断的鼓励和支持，从培养兴趣为出发点，让他们能把英语不间断地学习下去。儿童学习英语的时间多是在晚上、周末甚至是假日，占用了他们游戏的时间，是很不容易坚持的。家长要鼓励他们不随便请假、缺课，这样不但有利于学好英语，也能培养儿童持之以恒的精神。此外，教学中的竞赛活动、同学中的交往、考试和考级等，都会有胜败、有好差，常会遇到比自己强的“对手”，也常会遇到挫折，儿童到家后会埋怨、甚至难过，这在当今的独生子女中，更是普遍存在的。这时，家长不但不要溺爱、护着儿童，而是要把此事看作是教育和锻炼儿童性格的难得的好机会，看作是提高他们应付困难和挫折能力的好时机。只要家长注意，并进行教育和鼓励，儿童的情绪一定会很快转变的，一定能坚持努力学下去、学好。三、父母要做儿童英语学习兴趣的培养者在英语学习中，要想使儿童学得积极主动，并取得好的学习效果，培养他们的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。因此，家长应当竭尽所能培养儿童学习英语的兴趣。家长要尽可能和儿童一起听、一起读、一起做游戏，在辅导中要有耐心，要表现得很有兴趣，要鼓励儿童联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，去公园、商店时，复习有关词、句;主动同外宾交谈等。珍惜儿童得到的小奖品、小制作等，支持并帮助儿童配合教师准备教具，制作学具。四、父母要做儿童英语学习的同学学龄前儿童记忆力有以下特点：无意识记忆占优势，有意识记忆在发展;形象记忆占优势，语词记忆能力慢慢提高;大脑容易兴奋，也极不稳定。表现为容易记住，也易被遗忘;记忆的精确性和巩固性较差。这就意味着他们若想掌握好所学的英语，必须不断地复习。而家长若想对儿童进行辅导和帮助，自己先学会是前提，因此，家长要和儿童共同认真学习。此外，家长的学习态度在潜移默化地影响着儿童。现在大都是独生子女家庭，家长的行为是儿童唯一可仿照的模式;儿童对家长又绝对信任，因而在模仿时就会不加任何选择。家长的一言一行、一举一动，都成为儿童们模仿的对象。儿童们从家长的学习中找到了自己学习的动力，必然会更加努力地学习。五、父母要成为英语课堂的观察者学龄前儿童的注意仍然以被动注意占优势，只有被动注意对象色彩鲜明、外观生动形象时才能引起儿童的注意。必须克服外界环境的各种干扰才能达到注意的效果，三到四岁儿童的注意时间仅为十分钟，而五到六岁儿童也不超过十五分钟。而通常课堂的时间比他们注意力的时间长，因此开始了各种小动作。有些家长此时参与进了课堂管理，指责儿童的行为，让他们认真听讲。这样做首先妨碍了教师的正常教学，教师有自己管理课堂的方式和方法，而家长的干涉让教师无所适从。其次，在众人面前指责儿童也损害了他们的自尊和自信，反而在课堂上从过分活跃变为过分安静。因此，在课堂上，家长应只作为普通的观察者，下课后可以单独对儿童进行教育。总之，英语学习绝对不是一蹴而就的，是建立在大量实践练习基础之上的。而儿童因其身心的特殊性，家长更应该起到重要的作用。但是，家长不要给儿童设定过高、不切合实际的目标，否则只能适得其反。要尊重儿童学习的规律，结合每个儿童自身的特点，从培养他们的兴趣为出发点，真正提高能力为目的，为儿童创造宽松、愉悦的英语学习氛围。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-25点击量：448

学习语言的途径无非是大量语言环境的刺激，因此，最便捷方式是周围的语言环境，如果不具备，则可以通过观看相关的动画片和视频或者相关绘本进行学习。如何才能挑选到合适的英文绘本?学会以下5招，轻松选对宝宝英文绘本!1.遵循宝宝兴趣父母给宝宝读英文书可以从宝宝出生以后就开始，愈早愈好。宝宝读英文绘本也一样，只有宝宝感兴趣的东西，他们才有可能静静的坐下来，和父母一起读完一本书。所以给宝宝选书时不要臆测他们的喜好，而要从宝宝喜爱的东西入手：不会说话的宝宝，父母可以根据宝宝喜欢的玩具，比如，宝宝喜欢玩车，父母就可以买一些和车的英文绘本;喜欢动物的宝宝，就可以从动物书开始。有吸引力的书，才可以吸引宝宝。2.难度适中的绘本如果孩子没有英语(精品课)基础，刚接触的话就要选择一些相对简单的绘本，就是以大量图画为主，少量的文字的绘本故事!如果以前就有较丰富的英文版图书的阅读经验，就可以选择一些内容相对复杂的绘本，比如《TheMagicSchoolBus》系列。3.经典的英文绘本经典绘本也就是那些经久不衰，始终畅销的绘本。这样的绘本一般都具有深度哲理，动人的故事，和精美漂亮的图画。父母和宝宝可以仔细体味，经得起长期，反复阅读。所有如果可能，父母可以尽量搜集来和孩子一起读，反复读。4.内容合适的绘本对于故事类的绘本，父母在给孩子选择的时候可以考虑以下几个方面：a.故事的主题孩子是否感兴趣;b.故事的主题孩子是否熟悉;c.故事的情节是否单一;d.故事情节的内在逻辑是否足够简单;e.画面是否能够对文字起到足够的支撑作用，或者说情境对应如何。好的绘本，我们还应考虑故事中的形象是否足够鲜活，但是，就宝宝的英语启蒙来说，我觉得重要的还是可读性的问题，如何选择难度适中的适合自家宝贝的阅读材料是最重要的，不过如果能在选择好难度适中的绘本的同时，兼顾到这些审美方面的因素，那就锦上添花了。5.让孩子自主挑选如果您的孩子有着绘本故事阅读的经验，那么完全可以让孩子自己填选他们喜爱的绘本故事，这样准没错。孩子的世界是很奇妙的，有写绘本故事可能你喜欢，当孩子却不喜欢;有些你不喜欢，但偏偏孩子却非常喜欢。所以在选择的时候千万不要以自己的主观想法进行选择。最好范围广泛一些，不要让孩子错过一本好的绘本故事。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-25点击量：248

小学生英语阶段，由于孩子的学习自主性还不强，所以需要老师和家长的引导和帮助。小学生英语学习的侧重点应该放在哪里?提高英语口语是关键。老师和家长应该想方设法让孩子开口说英语，不断提高孩子的口语表达能力。那有什么提高小学生英语口语的好办法呢?做不到下面这3点，恐怕孩子的小学生英语会一直原地踏步。一、培养信心，让孩子敢说英语如果孩子信心不足，说英语的时候紧张，怕犯错误，那他的表达能力势必会受到影响。小学生说英语的自信心主要来自于老师和家长的积极评价，所以一定要多对孩子进行激励。可以试试以下这两种办法：1.利用典故进行引导古今中外将勤补拙的例子数不胜数，比如说“闻鸡起舞”、“有志者事竟成”等，还有我们身边的一些真人真事都可以当做是激励孩子的材料。“别人可以做到的，我们只要努力也能做到”，应该常跟孩子这么说。2.善于进行表扬激励孩子是很敏感的，过多的批评和责备会使他们失去信心，但是积极的表扬和激励则能大大增强他们的自信心。在孩子正确地说出某个表达或是完整地说出某个句子以后，一定要毫不犹豫地夸奖他：“你真棒!”二、激发兴趣，让孩子爱说英语我们常说“兴趣是最好的老师”，在小学生英语学习中这一点表现得尤为明显。小学生学习英语往往是出于兴趣，如果强行逼迫他们学习，反而会刺激他们的逆反心理，还可能会引起厌学情绪。传统的英语教材较为枯燥，家长可以选择编排更新颖、有趣的教材。老师在教学过程中可以结合教材，设计一些跟小学生生活密切相关的、生动有趣的课堂活动，让孩子在自然、轻松的氛围中，带着浓厚的兴趣去练习口语。三、创设情境，让孩子多说英语英语口语的练习如果只是局限于课堂上，那孩子的口语就别想有太大的提高了。为了让孩子多开口说英语，家长必须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话，可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要创造各种机会让孩子多说英语。提高小学生英语口语的方法有很多，但做到上面这3点是前提。希望老师和家长能从培养信心、激发兴趣、创设情境这几点入手，帮孩子打好小学生英语学习的基础。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-25点击量：276

写好看图作文要注意以下几个步骤：1.仔细观察每幅图画。2.把握每幅图的要点和图画的内在联系，根据提示，进行合理联想，用最简单的的语句概括每幅图的内容。3.补充每幅图的细节，如时间，地点，及图画所要表达的的主要意思等。4.运用恰当的连接词或过渡词，连接成文。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-25点击量：356

一、以兴趣为契机，结合实际运用初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。二、注意良好学习习惯的养成1、倾听的习惯。2、养成规范书写的习惯。3、养成背诵的习惯。三、注重积累，搜寻有效的记忆方法记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。可以使用单词记忆软件辅助记忆，这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。四、持之以恒，把握未来学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-25点击量：449

1、小鼠波波MaisyMouse《小鼠波波MaisyMouse》改编自英国著名插画家露西·卡森的同名儿童绘本；于1999年2月英国首播，共播出104集短片和2集长片，短片每集5分钟。小鼠波波是一只可爱又善良,还带点小迷糊的小老鼠，波波每天都和好朋友松鼠乐乐，鳄鱼丁丁，小鸡奇奇一同玩耍；而他们之间发生的许多精采生活冒险故事，都让孩子们觉得感同身受。2、蓝色小考拉Penelope《蓝色小考拉Penelope》取材于法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作的同名畅销系列绘本。共收集有34集，每集5分钟左右。三岁小考拉佩佩迷糊可爱，她在尝试一切不懂不知的事物的过程中自行发现错误，独立纠正。跟着可爱的蓝色小考拉，孩子们能培养良好的自我纠错习惯和独立、负责的品德，从而自由、自信、自主地拓展自己的学习空间。3、爱唱的小土豆BBCSmallPotatoes《爱唱的小土豆》是一部音乐题材的儿童英语动画片。共1季26集，每集3分钟左右。适合学龄前儿童观看，特别推荐给爱音乐的孩子们。小土豆乐队的4位乐手喜欢周游世界，享受音乐的同时，结交朋友。土豆Olaf胖胖的；土豆Nate又高又瘦；土豆Chip拥有完美体型；而小小的橙色土豆Ruby是乐队的主唱。4、大眼宝宝Waybuloo《大眼宝宝Waybuloo》是BBC出品的低幼儿动画片，画面干净、情节平和、语速慢，适合低龄的小朋友英语启蒙使用，目前正在播放第二季，每集20分钟左右。讲述四个大脑袋大眼睛的拟人化小动物的故事，和《天线宝宝》有相似之处。大眼宝宝NokTok是个蓝色的小熊，NokTok是个粉色的小猫，LauLau是淡紫色的小兔，Yojojo是琥珀色的小猴，他们互相帮助一起完成。每次他们都还教小朋友们练习瑜伽。5、滴答滴答小画家dipdap《滴答滴答小画家Dipdap》是BBC儿童频道CBeebies出品的一部简笔动画，已播出1季52集，每集3分钟左右。毕加索说过“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么保护好这份艺术的灵性知道我们长大。”让每个孩子拿起笔，并快乐的画出自己所想，就是《滴答滴答小画家Dipdap》的出发点。故事通过小人物Dipdap和一条简单的线条，勾画出无限的挑战和惊喜、无限的可能性。6、粉红猪小妹peppapig《粉红猪小妹PeppaPig》是一部超级受欢迎的英国学龄前儿童动画片系列，共播出4季211集，每集5分钟。画面干净画风简单、清新且色彩明亮饱和，剧情温馨有趣，语速适中，日常用语丰富，是一部非常好的启蒙英语动画片，而且还能体会到英国的日常生活和西方文化。红猪小妹最喜欢做的事情是玩游戏、打扮的漂漂亮亮、渡假、以及住在小泥坑里快乐的跳上跳下。除了这些，她还喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜!7、花园宝宝InTheNightGarden《花园宝宝InTheNightGarden》是英国BBC出品的一档低幼电视节目，内容及呈现方式是针对四岁以下婴幼儿的知觉动作、认知语言及其情绪社会的发展而设计，提供小小孩许多视觉上的美感与知觉经验。与一般低幼儿童节目不同，花园宝宝的特色是完全看不出要教幼儿什么东西，而是孩子们一段好奇探索的欢乐时光。共播出100集，每集28分钟左右。本文由培训无忧网新东方教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-11-11点击量：161

对于小学生而言，学习英语有一个良好的开端是非常重要的，良好的英语写作水平象征着对英语语言的掌握程度。有些小学生写汉语作文的时候写得非常好，但是写英语作文非常的差，根本原因就是语言本身的问题。那么如何提高小学生的英语写作能力呢？1.提高英语的词汇量学好英语单词是基础，必须先提高个人的单词记忆量。有的同学手中会拿着英语单词手册，整天背诵，可是到写作文的时候会写的单词少之又少，这种记忆单词方法只适合突击英语考试，但是要想提高英语写作能力必须找到一种适合自己的学习方法。比如，阅读英语短文，观看有英文字幕的电影，带有中文翻译的英文书籍，再准备一本英文大辞典。2.提高英语书写能力已经学会的汉语拼音和字母对英语单词的书写会有一定的影响，因为英语单词的书写方式比较独特，和汉语拼音的书写方式完全不同，所以书写字母的时候要强调孩子按照规范笔顺书写，在四线三格中的位置要正确。还要强调每个字母都要稍微的向右倾斜，斜度还要一致。提高英语书写能力的唯一方法就是买一本英语字帖，在写字帖的同时也可以观看网络视频，看看视频当中的人是怎么写的，为什么要提高小学生的书写能力呢？是因为英语老师批改英语试卷的时候也有卷面分，如果孩子英语单词写得非常工整规范也会加分。3.背诵英语美文美句学习英语时不妨背诵一些英语名言名句，在考试写作文的时候不妨把这些名言名句用到合适的作文当中，尽量争取高分，学以致用才是我们考试的最终目的。通过上面三种方法进行练习两个月的时间并且再坚持下去，每天背诵一些名言名句，阅读一篇英文书籍，最好带有中文翻译的书籍。到时候，不管是模拟考试，还是期末考试，还是英语比赛考试都可以轻松自如的写出非常棒的作文。当英语老师改试卷时，这么工整的作文眼前一亮肯定会给你高分的。本文由培训无忧网朗阁教育课程顾问老师整理发布，更多英语培训课程信息可关注培训无忧网少儿英语培训频道或添加老师微信：15033336050...