2021-10-29点击量：128

职场即为战场，在这场无硝烟的战场中，考验的不仅是智商，情商，还有职商，职商，也称之为职业素养。它包含：职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等，它是一个人在职业生涯中成败的重要因素之一。人生如树，播种、灌溉、剪枝、除虫、扶正才能长成参天大树，成为有用之材，如果把一个人的职业生涯比作一棵大树，形象气质、知识学历、能力经验是枝干、叶子和果实，价值观与职业素养则是根茎与树干，是潜移默化的内在精神，它能够滋养大树的生长。工作中需要知识，但更需要智慧，智慧的来源就是素养。缺少良好的职业素养，就无法帮助你建立良好的口碑与人气，”冰山理论“告诉我们：冰山下的部分，隐秘而深刻，就像一个人身上最不被轻易看见的特质：动机、个性、态度、潜能，都属于这部分，而这部分，恰恰是决定一个人行为的关键因素。如今，许多企业在人才招聘与内部评价中，都会通过冰山模型来进一步扩展和鉴别优秀者和普通者，并采用有效地方式激发员工的内在价值观。哪些是良好的职业素养呢？敬业精神及合作的态度，表现为：负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人的适应能力。抗压能力，表现为：对待压力不回避，以积极态度去疏导、去化解，并将压力转化为动力。时间管理能力，表现为：目标性、计划性、自动自发、执行力强。责任感。表现为：不抛弃、不放弃、不推脱、不掩饰，愿意啃硬骨头。忠诚度。表现为：诚挚、用心、坚守、大局观。善良与同理心。表现为：心怀善意、正面态度、乐观友善、站在对方的角度考虑问题。有人说，善良是一种本能，其实不然。我认为善良是一种选择，由此可见，想要成为一名职业高手，不止要有“术”，也要有“道”，纵观各行各业的卓越人才，除了坚定的信念与志向，在人格与智慧方面也往往超于常人，具备受人崇敬与跟随的个人精神魅力，这样的人，往往爱惜羽毛，珍视名节，虚怀若谷、从善如流，反之，一个精致的利己主义者，即使才智过人，然只知修业不懂修心，其职业之路也必狭窄而受限在职场这样一个名利场中，良好的职业素养会让我们的职业道路走的更为顺畅。以上资料有培训无忧网喜巧整理发布，想提高职业素养的人欢迎关注培训无忧网职业素养培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-10-27点击量：29

山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省中等职业教育专业特色化建设计划的通知各市教育（教体）局、财政局：为贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神及部省共建职教高地要求，引领中等职业学校专业错位、差异、特色发展，优化专业布局，提高人才培养质量，结合我省中等职业学校专业建设实际，经研究，决定实施山东省中等职业教育专业特色化建设计划。现就相关事项通知如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主动适应经济发展方式转变和区域产业结构调整，坚持以服务发展为宗旨，以提高质量为核心，加强专业建设，优化专业结构，凝练专业特色，建设一批校企合作紧密、培养模式先进、办学条件优良、质量效益显著的特色化专业，进一步提升中等职业学校特色专业基础能力和发展水平，有效引领和带动全省中等职业教育办学水平和教学质量整体提高。二、建设目标围绕办好新时代职业教育要求，集中力量建设300个左右中等职业教育特色化专业。经过3年左右努力，专业办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对区域经济社会发展的贡献度显著提升，建成一批优势明显、特色显著、走在全国前列的特色化专业。三、建设内容（一）人才培养模式改革。落实立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合育人机制，加强思政课程与课程思政建设，将职业道德、职业精神、工匠精神教育贯穿人才培养全过程，构建“三全育人”新格局。紧密对接区域产业与行业企业，深化产教融合、校企合作，创新校企“双主体”育人长效机制，准确定位人才培养目标，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入人才培养方案和课程标准。深入实施中国特色学徒制，校企共建共享教学资源，实现知识学习、技能实训、工作实践和职业技能评价、鉴定一体化。深化教学模式改革，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学，推进“课堂革命”。鼓励开展国际交流与合作，引入国际先进的人才培养标准、课程体系、教学标准等，培养适合“走出去”的技术技能人才。形成一批具有推广价值的人才培养模式改革经验做法。（二）课程体系建设。以提高学生核心素养、综合职业能力和服务终身发展为目标，探索“岗课赛证”融合，对接职业标准，构建适应区域产业升级要求、以职业能力培养为核心、与高等职业教育相衔接的课程体系。积极开展“1+X”证书制度试点，推进职业技能等级证书标准与课程标准融通。深入推进校企联合开发课程，以典型工作任务、工作过程等为主线确定课程结构，以专业核心技能和成熟的先进技术为主线确定课程内容，将企业元素融入课程教学环节。深化教材改革，广泛使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以“信息技术+”升级传统专业，发展数字经济催生的新兴专业。充分考虑信息化时代对工作岗位的影响，全面改造升级传统课程。建设一批适应新时代职业教育发展和培养高素质技术技能人才需求的课程体系。（三）教学团队建设。校企合作组建高水平、结构化专业教学创新团队，探索教师分工协作的模块化教学模式，提高教学水平和技术服务能力。建立和完善“双师型”教师队伍培养和评聘制度，专业课教师每年至少累计1个月参与企业实践或实训，吸纳来自生产一线的专业技术人员担任兼职教师、承担相应比例的教学任务。突出教学团队的梯队建设，加强青年名师培养，形成数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。落实教师5年一周期的全员轮训制度。专业教师“双师型”比例达到70%以上。培育一批在区域内有较大影响力的教学名师和团队。（四）教学设施建设。配备先进的实训实验设施，实训设备的种类、数量和实训场地、工位能高水平满足实践性教学需要，并保持较高的使用率。建有能模拟生产一线或就业岗位环境的“技能教室”，能够满足专业核心技能训练需求。校内专业实训中心具有实践教学、职业技能评价或鉴定、技能竞赛和社会服务等功能，课余时间对全体学生开放，并有专业教师指导学生自主开展实训和技能训练。校外有不少于3个较为固定的大中型实习企业。建设一批校内外产教融合式多功能实习实训设施。（五）数字化教学资源建设。加强信息化基础设施建设，采用现代信息技术手段组织教学，建立教学资源平台，实现优质资源共建共享。建立校域内信息交流平台，实现优质课程、课件、微课等资源网络共享，促进专业教师网上交流和专业学生远程学习。重视数字化专业课程体系建设，根据专业课程特点引入与之相适应的虚拟仿真教学、数字化实训、远程实时教育等数字化教学资源，丰富教学手段。建成一批面向社会开放、具有先进性的数字化教学资源。（六）服务能力和水平提升。在服务能力方面成为一定区域内产业发展的重要力量，与区域主导产业、支柱产业或战略新兴产业相适应，以技术技能积累为纽带，积极主动服务中小微企业的技术研发和产品升级。在改革创新、提高质量和办出特色方面发挥示范引领和辐射作用，通过专业联盟、专业建设指导、教师交流、对口培训、资源共享等多种形式，对口支援和带动同类学校相关专业建设；将专业人才需求调研报告、专业建设规划和标准、人才培养方案、课程标准及资源向其他学校相关专业开放；定期举办专业教学现场会，发布成果，推广经验。产生一批服务区域经济社会发展的高质量标志性成果。（七）专业质量效益提高。建立健全“政行企校”、研究机构及其他社会组织等共同参与的专业育人评价机制，专业建设持续优化升级。全日制学历教育在校生原则上不低于300人，每年承担的社会培训人次达到学历教育在校生人数2倍以上，学历教育毕业生中90%以上获得职业技能等级证书或资格证书，对口就业率达80%以上；在校生对专业学习的满意度和用人单位对毕业生的满意度均达到90%以上；建立学生技能竞赛机制，实现参赛学生全覆盖，并在省级以上比赛中获奖；具备举办市级以上专业技能竞赛的能力，并能承担市级以上专业教师素质提高培训工作任务。教师和学生在企业技术开发和社会服务方面的参与度较高，并取得较好的经济效益和社会效益。四、申报条件（一）申报学校为独立设置的中等职业学校，相关专业应为省教育厅备案招生的专业（含“三二连读”中职段专业）。申报专业应着重面向国家重大战略和我省新旧动能转换、乡村振兴、海洋强省等重大工程，也可面向区域其他支柱性产业或新兴战略产业。（二）申报专业在以下10项标志性成果中有不少于6项：1.申报专业为山东省中等职业教育品牌专业建设项目或国家示范性专业，新版专业目录中专业更名、合并、拆分、归属调整的予以认可。2.申报专业为学校重点建设专业，符合区域内中等职业教育专业布局规划，服务能力强、效果好。3.本专业承担面向社会开展的职业技能培训项目。4.本专业教师主持省级精品资源共享课程。5.本专业牵头或参与制定省级及以上中等职业学校专业教学标准（教学指导方案），或有主编教材入选“十三五”国家规划教材。6.本专业承担省级及以上职业教育教学改革试点且成效明显（仅包括教学工作诊断与改进、现代学徒制、“1+X”证书制度试点）。7.本专业教师近五年获得过省级及以上奖励（仅包括职业院校教师教学能力大赛、中职班主任能力比赛，国家“万人计划”教学名师，全国、全省教书育人楷模，省级及以上名师工作室，省级及以上教学团队，齐鲁名师、齐鲁名校长，省青年技能名师）。8.本专业教师承担山东省职业教育教学改革研究项目或省级及以上科研项目（第一主持单位）。9.本专业获得近两届省级及以上职业教育教学成果奖（包括参与单位，列前三位），或获得省级及以上教材建设奖（主编为申报专业专任教师）。10.本专业学生近五年在省级及以上竞赛中获得过奖励（仅包括全国或省职业院校技能大赛、中国职业技能大赛、世界技能大赛）。（三）申报学校如已经立项为山东省高水平中等职业学校建设计划单位，须按要求建设1—2个中等职业教育特色化专业；我厅不再另行安排特色化专业建设经费，学校也不需再申报特色化专业。未立项为山东省高水平中等职业学校建设计划的单位，每次可申报1个中等职业教育特色化专业。（四）专业近3年存在下列情况之一者不得申报：1.出现重大安全责任事故或群体事件；2.有严重违规办学、违规实习行为，或出现教师师德失范行为，产生不良社会影响；3.在政府资助或奖励项目中有违规操作或其他弄虚作假行为；4.有其他严重违规行为，造成社会不良影响。五、工作程序（一）学校申报。符合申报条件的学校自愿申报，按要求向市教育（教体）局提交申报材料。（二）市级推荐。市教育（教体）局在统筹考虑区域经济社会发展和产业布局的基础上，依据申报条件对学校申报专业进行资格审核，经公示无异议后，将推荐学校专业申报材料报省教育厅。（三）遴选确定。省教育厅组织专家进行评审遴选，经公示无异议后公布结果。六、申报要求（一）申报2021年首批中等职业教育特色化专业的学校须于2021年10月16日至26日登录山东省职业教育云服务平台（http://zyjy.sdei.edu.cn/）“山东省中等职业教育特色化专业管理系统”，按要求提交《山东省中等职业教育特色化专业申报书》（简称《申报书》，附件1）、《山东省中等职业教育特色化专业申报汇总表》（简称《汇总表》，附件2）及《山东省中等职业教育特色化专业建设方案》（附件3），相关材料加盖公章（各一式5份，双面打印，A4纸装订）邮寄至省教育厅职业教育处。（二）市教育（教体）局须于2021年10月31日前完成市级审核工作。各市教育（教体）局登录系统用户名和初始密码另行通知，申报学校用户名和密码由各市教育（教体）局在系统中分配。七、实施管理（一）项目建设周期为3年。遴选300个左右专业立项建设（含已经立项为山东省高水平中等职业学校建设计划的学校须建设的特色化专业）。（二）项目立项后，学校要完善专业建设方案，编制任务书，经市教育（教体）局、市财政局审核并报省教育厅、省财政厅核准后，正式启动项目建设。项目学校专业要深化改革创新，聚焦建设任务，健全责任机制，扎实推进建设，确保工作成效。（三）各市、县（市、区）要加强政策支持和经费保障，落实建设任务，协调解决建设中的重大问题。各市教育（教体）局负责学校项目建设方案和任务书的审核论证，督促落实相关政策和建设资金，对项目建设指导、监督，实施过程性监管。（四）省教育厅、省财政厅建立绩效评价机制，组织开展中期检查和验收评估，加强过程管理和监督。对资金筹措有力、建设成效显著的项目，加大支持力度；对资金筹措不力、实施进展缓慢、建设实效有限的项目，提出警告并酌减资金支持额度。出现重大问题，经整改仍无改善的项目，中止项目建设。建设期满，通过验收评估的专业，认定为“山东省中等职业教育特色化专业”。（五）项目建设资金由市县（市、区）财政投入、举办单位投入、学校自筹和社会资金支持等为主。各地新增财政性教育经费投入向职业教育倾斜，确保建设期内实际安排项目学校的年生均拨款标准（不含上级专项资金）根据学校建设需要逐步提高，不得下降。省财政将结合中央资金给予专项补助，建设期内分年度拨付。山东省教育厅山东省财政厅本文由培训无忧网整理发布，希望能够对想对加山东职业教育培训的同学有所帮助。更多培训课程信息欢迎关注培训无忧网课程频道频道或添加老师微信：15033336050...

2021-10-25点击量：123

“职业本科学校既要传承职业教育的‘基因’、保持高等专科职业教育多年发展形成的内涵特征，又要借鉴应用本科转型的成效经验、改革创新蹚出一条‘新路’。”在国家督学、陕西省职业技术教育学会会长崔岩看来，职业本科教育的发展面临创建具有自身优势办学特色的严峻挑战，与高职专科的探索发展过程极其相似。在崔岩看来，什么是职业本科教育？职业本科教育与普通本科、应用本科有什么区别？与高等职业专科教育又有什么区别？究竟由哪些类别学校来办职业本科教育？怎样办职业本科教育？这是目前无论是从理论上、还是从实践上，都亟待探索厘清的问题。为了办好职业本科教育，2021年年初，教育部先后颁布了《本科层次职业学校设置标准（试行）》《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》等两个规范职业本科学校办学的文件，成为职业本科学校办学、专业设置的基本遵循；3月，教育部职成司按照这两个文件，制定了《本科职业教育学校办学情况评议要点》《本科职业教育专业评议要点》，对27所学校的办学情况和专业进行评议；5月，又组织了5个专家组对已招生的22所学校进行了现场调研。专家组评议认为，本科层次职业教育试点工作总体稳步推进，取得了一定成效，坚持了职业教育的类型定位和技术技能人才培养定位，坚持产教融合、校企合作的培养模式。但也存在突出问题：部分学校申报专业缺乏依托，办学条件明显不足，其中有所学校依托应用英语专业申办婴幼儿发展与健康管理专业；部分学校申报专业与区域发展需求和办学定位明显不匹配，其中有所学校申报护理专业，所列仪器设备多为办公家具，依托的高职专科专业刚举办两年，尚无毕业生；部分试点学校对试点任务定位不清，办学理念有待凝练，人才培养方案粗糙，其中有所学校申报的电子商务专业实践教学学时中所谓“课外自主实践”达50%；部分学校已试点专业建设尚有待加强，同时又盲目申报新专业，其中有所学校今年首次申报专业数竟达48个专业，涉及12个专业大类；个别地方与学校工作不严谨，主体责任落实不到位。“升本不忘‘本’，升格不变‘质’，职业教育办学方向不动摇。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏介绍，学校的专业100%对接江苏先进制造业和现代服务业，68%的专业对接江苏“十四五”战略新兴产业。学校从高职升格而来，首先要确保本科层次职业教育专业都遵循职业教育办学规律、人才培养定位和基本培养路径。学校办学能否获得家长、学生、用人单位和社会各界的认可，关键在于：其培养的学生能不能适应日新月异的产业发展需要、其师生能否解决行业企业一线遇到的技术难题、其能否为经济社会高质量发展增值赋能。目前，我国职业本科教育发展仍处于初级阶段，是现代职业教育体系中的“金字塔”。曾天山认为，发展职业本科教育，首先要廓清其人才培养定位，回答职业本科教育到底“培养什么人”和“怎样培养人”这一根本问题。作为本科层次职业院校，如何落实“坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才”的要求，厘清办学定位，少走“转型升级”的弯路。侯长林认为，任何新生事物的诞生，都有一个社会承认的过程。职业本科教育也是如此。因此，在当前乃至于今后一段时间内，有人不理解甚至不承认都是正常的。但就职业本科教育自身而言，要想发展壮大，就需要走稳每一步。本文由培训无忧网整理发布，希望能够对爱课程的求学者有所帮助。更多培训课程信息欢迎关注培训无忧网课程培训频道或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：153

Android开发是基于Java编程基础，传承Java开发思想，再经过具体的前端设计、网络与存储、与手机硬件的对接、手机游戏的具体实例的一整套课程的学习。课程课程内容课程目标Java面向对象编程本阶段主要讲解Java语言、面向对象程序设计以及设计模式，主要内容有：Java基本数据类型与表达式，分支循环。String和StringBuffer的使用、正则表达式。面向对象的抽象，封装，继承，多态，类与对象，对象初始化和回收；构造函数、this关键字、方法和方法的参数传递过程、static关键字、内部类，Java的垃极回收机制，Javadoc介绍。对象实例化过程、方法的覆盖、final关键字、抽象类、接口、继承的优点和缺点剖析；对象的多态性：子类和父类之间的转换、抽象类和接口在多态中的应用、多态带来的好处。Java异常处理，异常的机制原理。常用的设计模式：Singleton、Template、Strategy模式。JavaAPI介绍：种基本数据类型包装类，System和Runtime类，Date和DateFomat类等。Java集合介绍：Collection、Set、List、ArrayList、Vector、LinkedList、Hashset、TreeSet、Map、HashMap、TreeMap、Iterator、Enumeration等常用集合类API。JavaI/O输入输出流：File和FileRandomAccess类，字节流InputStream和OutputStream，字符流Reader和Writer，以及相应实现类，IO性能分析，字节和字符的转化流，包装流的概念，以及常用包装类，计算机编码。Java高级特性：反射、代理和泛型。多线程原理：如何在程序中创建多线程(Thread、Runnable)，线程安全问题，线程的同步，线程之间的通讯、死锁。Socket网络编程。该阶段课程重点讲解了Java语言的基本语法、高级面向对象特性、设计模式以及常用类库。完成该阶段课程的学习之后，学员可以熟练使用Java语言实现文件读写和网络操作等常见功能。JavaWeb训练Java解析XML文件DOM4J。MySql数据库的应用、多表连接查询的应用。Jsp和Servlet应用。Http协议解析。Tomcat服务器的应用配置。WebService服务配置应用。该阶段课程重点讲解了数据库操作方法，Web应用开发技术以及常见数据格式解析。完成该阶段课程学习之后，学员可以独立的完成基于关系型数据库的动态网站开发。AndroidUI编程(项目实战)Android开发环境搭建：Android介绍，Android开发环境搭建，第一个Android应用程序，Android应用程序目录结构。Android初级控件的使用：TextView控件的使用；Button控件的使用方法；EditText控件的使用方法；ImageView的使用方法；RadioButton的使用方法；Checkbox的使用方法；Menu的使用方法。Android高级控件的使用：Autocompletion的使用方法；ListView的使用方法；GridView的使用方法；Adapter的使用方法；Spinner的使用方法；Gallary的使用方法；ScrollView的使用方法。对话框与菜单的使用：Dialog的基本概念；AlertDialog的使用方法；DatePickerDialog的使用方法；Menu的使用方法；自定义Menu的实现方法。控件的布局方法：线性布局的使用方法；相对布局的使用方法；表格布局的使用方法。多Acitivity管理：AndroidManifest.xml文件的作用；Intent的使用方法；使用Intent传递数据的方法；启动Activity的方法；IntentFilter的使用方法；ActivityGroup的使用方法。自定义控件实现方法：自定义ListView的实现方法；可折叠ListView的使用方法；自定义Adapter的实现方法自定义View的实现方法；动态控件布局的上实现方法。实战项目："RSS阅读器"UI的设计与实现。"在线书城"UI的设计与实现。该阶段所要达到的目标是让学员熟练的掌握AndroidUI开发的基本方法，包括各种控件、布局方式和自定义控件的使用方法。在完成该阶段的学习之后，学员可以独立设计与开发应用程序的前端界面。Android网络编程与数据存储(项目实战)基于Android平台的HTTP通讯：Http协议回顾；ApacheCommons工具包介绍；使用Get方法向服务器提交数据的方法；解析服务器响应数据的方法；使用POST方法向服务器提交数据的实现方法；向服务器提交非文本数据的实现方法；使用Http协议实现多线程下载；使用Http协议实现断点续传。Android数据存储技术：SQLite3数据库简介；SQL语句回顾；SQLite3编程接口介绍；SQLite3事务管理；SQLite3游标使用方法；SQLite3性能分析；访问SDCard的方法；访问SharedPreferences的方法。ContentProvider使用方法：ContentProvider实现共享数据、URI的解析与UriMatcher、ContentUris的使用、使用ContentResolver操作ContentProvider、ContentProvider的监听Android当中的异步操作：Handler的使用方法；异步任务的基本概念；AsyncTask的使用方法。实战项目："RSS阅读器"网络访问与数据解析功能的设计与实现。"在线书城"网络访问与数据解析功能的设计与实现。文件管理器。电子书阅读器。该阶段所要达到的目标是让学员熟练的掌握在Android平台下开发基于HTTP协议的客户端程序所需要的基础知识。完成该阶段的学习之后，学员可以独立的设计与开发各种网站的客户端应用程序。Android手机硬件管理(项目实战)地图及定位技术：GPS简介；LocationManager的使用方法；在GoogleMap上添加标记的方法；查询某地附近建筑的方法；使用GoogleMap实现点对点导航。传感器使用方法：方向、加速度(重力)、光线、磁场、距离、温度等传感器的使用。近场通信技术：NFC技术简介；NFC技术是用场景介绍；NFC技术实现方法。媒体管理技术：MediaPlayer的使用方法。触摸屏技术：手势识别；多点触摸技术。实战项目：手势浏览。"随身游"手机导游系统。在线音乐商店。该阶段课程重点介绍了智能手持设备当中的各种设备的使用方法。完成该阶段课程学习之后，学员可以在项目当中添加各种"炫酷"的功能，如距离感应、和多点触摸等。Android图形编程技术(项目实战)图形处理基础：2D图形编程基础；点、线、面等基本图形元素绘制方法；Android动画框架简介；位移动画的实现方法；淡入淡出动画的实现方法；旋转动画的实现方法；Matrix的使用方法。该阶段课程重点介绍了Android系统当中的图片处理方法和动画框架。在完成该阶段课程的学习之后，学员可以为应用程序当中的控件和图片添加各种特效，例如淡入淡出和偏转等。Android游戏开发(项目实战)Android游戏开发：Android游戏开发概述；SurfaceView的使用方法；物理小球技术；碰撞检测技术；图片、文字和背景音乐等资源的使用方法；游戏引擎基础概念；Cocoa2d-Android引擎使用方法；OpenGLES使用方法。该阶段课程重点介绍了Android系统下的游戏开发技术，在完成该阶段课程的学习之后学员可以独立设计与开发各类2D与3D游戏。本文由培训无忧网牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想学习android开发工程师培训的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网电脑IT培训或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：120

java程序员招聘--福利待遇Java程序员的薪资包括：基本工资+岗位工资+工龄工资+项目提成+他项补贴。薪酬福利是企业公司根据行业的情况而制定的，它包括考核年薪、项目奖励、住房公积金、伙食补助以及政府规定的社会保险。正规的软件公司Java程序员可享受带薪年休假、婚假、产假、探亲假、考试假等假期，以及旅游补贴、就餐补贴、生日礼金、健康体检和购房无息借款等各类福利，每天工作7.5小时，每周工作5天。还设立员工活动中心，为员工提供健身活动、休闲娱乐的场所，并且每年组织各类文体娱乐活动，如足球赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、登山、拔河比赛和大型游园会等。Java程序员的福利待遇不仅可以满足个人的需求，也能给家人予保障。老师认为作为一位健康的职场白领，生活和工作都应该是感受快乐人生的过程。java程序员发展--发展方向从程序员的角度，可以发现更好的方向，IT业不断有新东西出现。用J系列语言比用C系列语言更时尚，用面向对象(或构件)的方法比面向过程的方法更先进，还有Delphi、.net、eLearning等开发工具，更有ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)、CPC(协同产品商务)、BIS(商业智能系统)、EAI(企业应用集成)、EIP(企业信息门户)等层出不穷的新概念。如果你能不断与时俱进，追着新东西走还行，但毕竟是年龄不饶人，三、四十岁的肯定不如一、二十岁的记性好、反应快，长江后浪推前浪本是自然规律。人人都说三十而立，在Java程序员的职业生涯里面三十岁更是一个分水岭，优秀的程序员会在三十岁之前蜕变，从一名经验丰富的技术型转型为一名合格的团队管理者。java程序员发展--发展规划只会编程是不够的，仔细思考在哪个商业领域投入时间。只有了解了一个行业后，你才能创造性地有所建树。学习行业是如何运转的，了解一些财务基本知识，推荐一本商业教程：theten-daymba.。在思维上投资要学会抓住机遇。多学习新的技术，编程语言，可以改变你的思维方式。做一名通才你的技术水平应该超越技术平台。经常学习一些新技术。成为一名专家不仅应该会处理高端抽象，同时也应该了解实现高端抽象的低端细节。切忌孤注一掷不要把自己的职业发展完全依赖于一家技术公司。寻找良师可以依赖别人，但要确保这个人是靠得住的。良师的首要任务是榜样作用，还可以将你的学习过程形成体系，也是值得信任的朋友，可以帮助你作出职业导向，帮助你磨练技术。本文由培训无忧网牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想参加长沙java开发工程师的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网电脑IT培训或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：68

虽然很多时候设计和个人的天赋有关，如对色彩、线条和形状的感觉，这个感觉就是有很多时候我们常说的：只可意会不可言传！但是一个好的设计依然有很多地方是可以言传的，也就是说可以用一些明白易懂的理论来分析。虽说设计上的很多方面是和个人天赋有关，但是若能在设计中秉持一些最基本的理论，虽然不一定能够做出非常杰出的作品，但至少可以帮我们避免一些常识性的错误，或者使我们的设计有条理性，满足客户的大气要求。一、网页细节：简约不简单，可以说将网站大气的得要特点表现的淋漓尽致。简单的色调，简单的框架，这些可以都说是简约。那么如果做到不简单，这就要体现在网站的细节之上了。很多时候都是一些地方的细节刻画得不够，才导致整个网页的整体失调。可以说：在网页设计中，细节决定成败，愿意花费时间专注于细节的网页设计师能够获得拥有更多价值的设计。网站的细节表现于网站页面中的各个地方，如一个小阴影都能给人很多不同的感受。二、留白：大量留白会使页面有空间感，不会因为页面内容密密麻麻而产生厌恶。三、色彩简洁：太多颜色控制不好会容易失去整体平衡，主要在制作前确定一个主色，一个辅助色，一个点缀色。四、素材的选取：在选取素材的时候，可以首先考虑：山河湖海，全景图，或者有代表性的建筑或者标识；再者可以挑选带有积极向上性质的元素，如“鸽子，绸带，马路，教堂，屋顶、太阳”等；再就是中国风元素：水墨风格、书写体、古代物品（瓷器，鼎之类）。把握好全局，才能控制你的风格。在耐心听取客户需求的同时，设计师也要适时表达自己的想法和建议。在修改设计稿的时候，对方所想要的“大气”可能只是某个元素问题，但他也确定不了是哪部分有问题，所以会用含糊的概念去告诉你。但作为设计师本人也要仔细思考，先尝试关键部分的内容修改，比如尝试换新的字体，去掉多余元素等等。有一种网站叫大气，有一种大气叫只可意会不可言传……不断的探索和尝试，所有的大气都是浮云。本文由培训无忧网牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想在长沙参加网站美工设计培训的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网电脑IT培训或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：138

目前市场上动画人才难招，主要缘于两方面：一方面是中国对动画人才的教育还比较滞后，还没有形成高质量的供给;另外动画创作也需要实践经验，而且动画人才也需要艺术根底的，其实动画人才是一个需要全方面素质的人才。其中，教育是最根本的问题之一，但其不菲的学费、脱产学习方式却使很多CG爱好者望而却步。现在很多影视或广告公司都表示，企业真正缺的是那些在动画行业做出过作品的技术人才，现在招人根本不看应聘者是哪所学校毕业的，有什么文凭，只要能立即上机做出像样的作品，就很受欢迎。动漫设计师工资目前动漫行业，一般纯粹从事技术工作的人员，月薪有3000元左右。中等水平的的技术人员月薪一般有四五千元，好一点的七八千元。懂前期策划又会制作技术的专业人才，年薪甚至有30万元。从事动漫行业的薪资比较诱人，动漫人才的薪酬区间分布显示，年度薪酬在5万以上的人数达到58%，其中薪酬水平在5-10万范围内的员工人数占到35.5%，薪酬水平在10—15万元的员工人数为12.2%，而10.3%的人年薪高达15万元以上，只有42%的员工年薪在5万元以内，其中年薪不足4万元的只有10%。从学历上看，大学学历者是从业人员的主体力量，本科学历约占50%，大专学历约占40%，显示出动漫企业在用人时并不简单地唯学历化，更关注实际能力。动漫设计师职业规划动漫游戏设计师岗位职责：合格的动漫游戏设计师是具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：计算机动画设计、数字声像合成、计算机动画制作及影视后期制作、绘画设计游戏人物造型、怪物造型、场景气氛图，游戏道具，建筑造型，插图，依据游戏故事的漫画等。动漫行业具有广阔的就业前景，包括三个应用方向：(1)2D动画：动漫造型设计、Flash动画制作、漫画创作、动画故事版创作、插画制作。(2)视频合成：3D动画后期合成、影片剪辑、3D动画片后期剪辑、影视特效制作。(3)3D动画：3D场景建模、工业产品建模、3D动画角色建模、3D模型纹理绘制、3D场景灯光设计、3D动画渲染、3D动画制作、3D角色动画制作、3D动画等特效制作。成功的动漫设计师应具备以下几点：A、强烈敏锐的感受能力B、发明创造的能力C、对作品的美学鉴定能力D、对设计构想的表达能力E、具备全面的专业智能动漫设计师发展规划设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。动漫首先是文化艺术，其次才是产业技术，动漫人才不仅要有扎实的表现技能，还必须具有深厚的文化根基。我国民间艺术博大精深，文化千姿百态，这些丰富的传统文化资源和民族文化遗产都是发展动漫产业的重要资源。特别是在全球经济一体化日益加剧的今天，民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适，将成为艺术创作成功与否的关键因素。作为设计师必须认真看待民族传统和文化，从事动漫产业的人员，要扎根中国文化的沃土之中，发掘并创作出具有本土性、体现文化传统和民族特色的动漫产品，只要这样才能保持动漫旺盛的原创力和持久的生命力。本文由培训无忧网牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想在长沙参加游戏动漫设计培训的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网电脑IT培训或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：137

与传统工科相比，“新工科”已经开始更强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、机器人控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。有专家指出，相对于传统的工科人才，未来类似机器人等新兴产业和新经济，需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。在这些国家大方向下，未来能否培养出复合型“新工科”人才也将成为各大高校工科核心竞争力的体现，培养机器人工程、物联网工程、智能科学与技术、智能电网信息工程、光电信息科学与工程等专业的新一代工程科技人才，将是未来工程教育行业新任务，也是未来教学服务企业发展新赛道。随着国家新兴产业的发展，在新一代机器人与智能制造教育装备产业化背景下，除开政策号召，国家对新工程教育的投入也在进一步加大，通过协同育人等项目不断为社会企业注入活力，在这些政策引导下，也逐渐诞生了许多专注机器人教育市场的企业，通过提供成套实践教学解决方案，助力培养新一代工程科技人才。更进一步的补齐但在机器人等新工科建设落实上，整个社会的制造业问题仍然存在。例如学生家长固有高学历教育述求，社会上普遍的学历和职业歧视，以及大规模内卷的课外教育等，这些都使得唯学历论状况非常明显。高校毕业的大学生，会依然偏向于进行研究性岗位，而缺少去往实践性岗位的动力。对于高校教育而言，当前新工科的实践也同样存在落地问题。例如新工科教育不仅仅是设备销售，还离不开高校和企业的合作，但往往产学研结合的落地过程中，高校老师和企业负责人会发现诸多实际难题，例如企业产线与教案不匹配、多学科交叉内容、实践装备品类少、难以实操、教学目的和生产脱节等状况，这些内容往往繁琐且多样。对于课程实际参与者而言，为了做到了线上线下结合、虚实结合、理与实结合，需要将企业应用项目做进教学内容，将岗位要求前置到教学活动中，这无形中增加了教育的负担，往往是年轻老师在进行参与。为了破除这些教育改革上的实际问题，从今年下半年开年以来，国家打出了一整套组合拳。这次出台的《意见》，也将原先需要这些专业服务商进行的新工科教育培训类工作进一步放开，并直接提出上市公司、行业龙头企业可以直接下场，举办职业教育，同时鼓励各类企业依法参与举办职业教育，将实践教育的难题和蛋糕直接给到了全社会。《意见》的路径非常明确，不仅就强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化教育教学改革、打造中国特色职业教育品牌等多方面，都进行了明确规范和实施措施，也明确了到2035年，中国职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。这意味着技术技能人才社会地位会大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，同时让到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。当然，这也不单单是一个文件能够实现，在未来3-5年必然将有密集举措，因此可以预见机器人教育的风口即将出现。在产学研结合以及新工科发展的背景下，这种全社会的职业教育需求客观存在。一方面分化后的职业院校需要更多具有工业应用场景的教学资源，需要更多的岗位解决学生就业出口，而另一方面制造企业需要专业对口的、能解决实际工程问题的工程技术人才和实践人才。原先这种信息不匹配在国家政策的强行推进下，得到了一定程度的解决。而原先产学研结合需要一条腿跑职业教育市场，一条腿跑企业对接资源的情况，通过更大范围的放开市场也能得到大幅缓解，为教育和新工科相关企业的发展提供了新的可能性。改变与未来客观而言，在目前许多高校实践的新工科教育，跑通整个流程后，不仅能减轻实际教学负担，提升学生参与度，同时也能为工程教育认证提供教学过程基础数据，同时加强学校对教学装备管理、教学过程管理、学生能力评估能力，也为机器人工程、智能制造工程、人工智能等新专业建设提供多元化、体系化的实践教学解决方案，最终建设工程技术人才库，搭建人才数据交易平台。这意味着高校将直接能为企业精准提供人力资源支持服务，打通产学研的通路，真正帮助企业提高创新能力。配合当前推出的《意见》，将继续补全职业教育下的短板，通过坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局，通过放开成熟企业的准入门槛，做到坚持面向市场、促进就业，最终推动职业院校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接，让更多职业教育和后续人才，能面向实践、强化能力，让更多年轻人凭借一技之长证明自己，实现人生价值。对于无论是本科还是职业教育的学生来说，例如机器人工程等专业，通过将企业的创新要素融入学习过程，能很好培养创新意识和创新能力，同时数据化也将意味着学生在学校的学习成绩将直接作为生产实践操作经验，将专业知识转化为专业能力，实践经验也纳入企业考量专业人才的依据，而不是像以往单纯的考评成绩。2019年教育部数据显示，全国本科院校1245所，其中含机器人工程专业的249所、智能制造工程专业123所、人工智能专业180所，而职业院校的机器人专业对口人才的培养，还在紧锣密鼓进行中可以预见，未来中国制造业仍然在蓬勃发展，相关专业人才的落地培养必将不断进行。相信随着中国逐渐对标国际，不仅通过新工科建设双一流高校，培养世界一流专业人才，也将培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。本文由培训无忧网牛耳教育课程顾问老师整理发布，希望能够对想在长沙参加人工智能培训和机器人编程培训的的学生有所帮助。更多课程信息可关注培训无忧网电脑IT培训或添加老师微信：15033336050...

2021-10-20点击量：140

阿里宣布的校招启事显示，今年是阿里史上最大规模校招，针对应届高校毕业生开放113种岗位，其中45种岗位首次招聘应届生。此次校招的非技术类岗位占全部岗位半数以上，包括广告营销策划、空间设计师、内容策划、服务运营、跨境供应链运营、客服机器人训练师等。针对科技类专业毕业生，一批尖端技术类岗位也首次向应届生开放，包括技术标准化工程师、模拟设计工程师、视频编解码工程师、量子计算科学家等岗位。腾讯今年预计将发放超7000份录取书，校招名额年增幅超过40%。京东今年面向2022届高校毕业生开放的150种岗位，从业务范围上覆盖零售、科技、物流等领域。软件开发工程师、测试开发工程师、行业解决方案、架构工程师等技术类岗位占比超过半数，这其中，多模态识别、分布式计算、量子计算等尖端技术岗位首次向应届生开放。同时也在就业地域上覆盖一二线多个城市。字节跳动也连续三年扩招，今年校园招聘开设八大类职位，分别是研发、产品、运营、销售、设计、市场、职能支持、游戏策划，岗位超过8000个，同比增长超30%：其中研发类职位是招聘的重点方向，超过4000个；非研发类岗位大量新增，比如产品类岗位需求就是去年的两倍左右。目前，字节跳动在全国20多个城市为同学们提供岗位选择，其中北京、上海、深圳三个城市的岗位最多，在三亚、重庆也新增了研发岗位。美团今年的校招计划也比去年扩大了一倍还多。今年6月，美团宣布计划在2021年新招6万员工，除北上广深之外，岗位还分布于武汉、石家庄、葫芦岛等全国300多个城市，包含开发、客户经理、客服、物流等多工种。其中计划通过校招引入约6000到1万名2022届毕业生，较向2021届毕业生提供超过3000个就业岗位，增幅达100%-200%。在职位类型上，美团校招增加了更多非技术类职位，共包含了64种职位类型，包括开发、算法、零售等。福利升级花样多租房购房有保障根据一些应届生网友爆料，今年的校招薪资水平依然有整体上涨的趋势。实际上，除了基础的薪资外，各家公司也用住房补贴、用餐补贴等福利来吸引人才。比如有应届生表示，今年深圳腾讯的应届生租房补贴从往年的每月2000元上涨至4000元，由此带动周边的房租行情上涨。腾讯表示还采用弹性办公制，提供四通八达、多时段多班次班车，解决员工的通勤问题；提供免费早餐和宵夜，选择多样，满足不同口味的需求；提供三年租房补贴，无息购房借款，为校招生提供良好的住房保障；落实完善的保险与健康保障计划，一应俱全的健康设施，文化衫、节日礼品、水果券、内购平台优惠等，方方面面考虑毕业生的生活所需。阿里也表示最新升级了福利政策，对员工及子女提供一项百万医疗保险，员工购房最高可申请80万无息借款支持，员工父母还可享受每年免费的“康乃馨”体检服务。京东的福利也一直为业界所称道，比如最高百万安居计划资金支持、全国超过1万间免费员工宿舍、“我在京东过大年”暖心资金补助、五年以上老员工大病报销无上限等。如何拿到录取书听听HR们怎么说字节跳动一位人力资源HR对北京青年报记者透露，一般来说，字节跳动的招聘流程分为四个阶段：网申/内推——笔试——面试——offer发放。其中，不同的职位对人才的需求会有所不同，有关学历和专业的要求都会在具体的职位描述中呈现，候选人可以根据自身经历、职业规划、兴趣特长及工作内容匹配度，确定投递的岗位。不同职位有不同的面试轮次和形式设置。通常来讲，每个职位要经历2-4轮面试，考察的知识体系与能力要求也不尽相同。不过，面试官在面试校招候选人时，有一些通用考察：工作理念、软素质(包括沟通能力、反思复盘、逻辑思维、学习能力)、好奇心、发展潜力等等。而技术研发类职位最为看重的是候选人的计算机基础知识和编码能力。招聘流程是先笔试后面试，笔试由基础卷+专业卷组成，形式是在线编程，同学需要在有限的时间内解出尽可能多的题目。腾讯一位HR介绍说，在技术类招聘中，主要看重两方面：一是良好的基础素质，如准确的理解和表达能力，快速灵敏的反应能力；二是过硬的专业技能，扎实的编程语言能力、操作系统和网络知识、数据结构和算法能力等。“除此之外，我们也希望拥有技术激情、自我驱动力强、学习能力强的同学加入腾讯。”他表示。在面试的时候，一般先是候选人自我介绍，然后是项目问答、技术考察，最后是候选人反问环节，大概时长是30-40分钟。上述HR强调，简历中最重要的板块是项目经历，建议应聘者围绕几个核心：做了什么项目，为什么要做这个项目，项目中应用了什么，具体的技术方案或对于特定技术领域的实践是什么，项目的难点是什么，如何克服。如果在项目中主动发现功能外的问题，做了相应的技术建设，是可以加分的；而对相关领域有技术专研，能够横向比较整理出文章或者开源项目，则是超级加分项。聚焦2021届研究生专业就业竞争力前5强1.人工智能与机器学习2.智能科学与技术3.电子与计算机工程4.概率论与数理统计5.工商管理等工科专业就业竞争力前2强1.人工智能2.机器学习专业理学专业就业竞争力前4强1.数学2.统计学3.概率论4.数理统计理学专业热门就业方向1.大数据2.人工智能算法研发相关职位以上数据来自《2021高校应届生专业就业竞争力报告》本文由培训无忧网整理发布，希望能够对爱课程的求学者有所帮助。更多招生信息欢迎关注培训无忧网招生简章频道或添加老师微信15033336050...

2021-10-14点击量：168

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》主要内容如下。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。为贯彻落实全国职业教育大会精神，推动现代职业教育高质量发展，现提出如下意见。一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。（二）工作要求。坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一；坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值；坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。（三）主要目标到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。二、强化职业教育类型特色（四）巩固职业教育类型定位。因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正。加强职业教育理论研究，及时总结中国特色职业教育办学规律和制度模式。（五）推进不同层次职业教育纵向贯通。大力提升中等职业教育办学质量，优化布局结构，实施中等职业学校办学条件达标工程，采取合并、合作、托管、集团办学等措施，建设一批优秀中等职业学校和优质专业，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。支持有条件的中等职业学校根据当地经济社会发展需要试办社区学院。推进高等职业教育提质培优，实施好“双高计划”，集中力量建设一批高水平高等职业学校和专业。稳步发展职业本科教育，高标准建设职业本科学校和专业，保持职业教育办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变。一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。按照专业大致对口原则，指导应用型本科学校、职业本科学校吸引更多中高职毕业生报考。（六）促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。鼓励职业学校开展补贴性培训和市场化社会培训。制定国家资历框架，建设职业教育国家学分银行，实现各类学习成果的认证、积累和转换，加快构建服务全民终身学习的教育体系。三、完善产教融合办学体制（七）优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。优化区域资源配置，推进部省共建职业教育创新发展高地，持续深化职业教育东西部协作。启动实施技能型社会职业教育体系建设地方试点。支持办好面向农村的职业教育，强化校地合作、育训结合，加快培养乡村振兴人才，鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度。（八）健全多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。健全国有资产评估、产权流转、权益分配、干部人事管理等制度。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地。（九）协同推进产教深度融合。各级政府要统筹职业教育和人力资源开发的规模、结构和层次，将产教融合列入经济社会发展规划。以城市为节点、行业为支点、企业为重点，建设一批产教融合试点城市，打造一批引领产教融合的标杆行业，培育一批行业领先的产教融合型企业。积极培育市场导向、供需匹配、服务精准、运作规范的产教融合服务组织。分级分类编制发布产业结构动态调整报告、行业人才就业状况和需求预测报告。四、创新校企合作办学机制（十）丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间，服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业学校办学空间。（十一）拓展校企合作形式内容。职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团，推进实体化运作。探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。支持企业接收学生实习实训，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。严禁向学生违规收取实习实训费用。（十二）优化校企合作政策环境。各地要把促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容，对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励，按规定落实相关税费政策。工业和信息化部门要把企业参与校企合作的情况，作为各类示范企业评选的重要参考。教育、人力资源社会保障部门要把校企合作成效作为评价职业学校办学质量的重要内容。国有资产监督管理机构要支持企业参与和举办职业教育。鼓励金融机构依法依规为校企合作提供相关信贷和融资支持。积极探索职业学校实习生参加工伤保险办法。加快发展职业学校学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险，鼓励保险公司对现代学徒制、企业新型学徒制保险专门确定费率。职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入，可按一定比例作为绩效工资来源。五、深化教育教学改革（十三）强化双师型教师队伍建设。加强师德师风建设，全面提升教师素养。完善职业教育教师资格认定制度，在国家教师资格考试中强化专业教学和实践要求。制定双师型教师标准，完善教师招聘、专业技术职务评聘和绩效考核标准。按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师。加强职业技术师范学校建设。支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地，落实教师定期到企业实践的规定，支持企业技术骨干到学校从教，推进固定岗与流动岗相结合、校企互聘兼职的教师队伍建设改革。继续实施职业院校教师素质提高计划。（十四）创新教学模式与方法。提高思想政治理论课质量和实效，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。举办职业学校思想政治教育课程教师教学能力比赛。普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。全面实施弹性学习和学分制管理，支持学生积极参加社会实践、创新创业、竞赛活动。办好全国职业院校技能大赛。（十五）改进教学内容与教材。完善“岗课赛证”综合育人机制，按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。深入实施职业技能等级证书制度，完善认证管理办法，加强事中事后监管。及时更新教学标准，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化教材建设国家事权，分层规划，完善职业教育教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制。引导地方、行业和学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。（十六）完善质量保证体系。建立健全教师、课程、教材、教学、实习实训、信息化、安全等国家职业教育标准，鼓励地方结合实际出台更高要求的地方标准，支持行业组织、龙头企业参与制定标准。推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。完善职业教育督导评估办法，加强对地方政府履行职业教育职责督导，做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。健全国家、省、学校质量年报制度，定期组织质量年报的审查抽查，提高编制水平，加大公开力度。强化评价结果运用，将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目的重要参考。六、打造中国特色职业教育品牌（十七）提升中外合作办学水平。办好一批示范性中外合作办学机构和项目。加强与国际高水平职业教育机构和组织合作，开展学术研究、标准研制、人员交流。在“留学中国”项目、中国政府奖学金项目中设置职业教育类别。（十八）拓展中外合作交流平台。全方位践行世界技能组织2025战略，加强与联合国教科文组织等国际和地区组织的合作。鼓励开放大学建设海外学习中心，推进职业教育涉外行业组织建设，实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才境外培训计划。积极承办国际职业教育大会，办好办实中国－东盟教育交流周，形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。（十九）推动职业教育走出去。探索“中文+职业技能”的国际化发展模式。服务国际产能合作，推动职业学校跟随中国企业走出去。完善“鲁班工坊”建设标准，拓展办学内涵。提高职业教育在出国留学基金等项目中的占比。积极打造一批高水平国际化的职业学校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源。各地要把职业教育纳入对外合作规划，作为友好城市（省州）建设的重要内容。七、组织实施（二十）加强组织领导。各级党委和政府要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展。职业教育工作部门联席会议要充分发挥作用，教育行政部门要认真落实对职业教育工作统筹规划、综合协调、宏观管理职责。国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价，各省将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核。选优配强职业学校主要负责人，建设高素质专业化职业教育干部队伍。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人计划、教师招聘、职称评聘等方面的自主权。加强职业学校党建工作，落实意识形态工作责任制，开展新时代职业学校党组织示范创建和质量创优工作，把党的领导落实到办学治校、立德树人全过程。（二十一）强化制度保障。加快修订职业教育法，地方结合实际制定修订有关地方性法规。健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。优化支出结构，新增教育经费向职业教育倾斜。严禁以学费、社会服务收入冲抵生均拨款，探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。（二十二）优化发展环境。加强正面宣传，挖掘宣传基层和一线技术技能人才成长成才的典型事迹，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道，与普通学校毕业生享受同等待遇。对在职业教育工作中取得成绩的单位和个人、在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才，按照国家有关规定予以表彰奖励。各地将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划，探索从优秀产业工人和农业农村人才中培养选拔干部机制，加大技术技能人才薪酬激励力度，提高技术技能人才社会地位。本文由培训无忧网课程顾问整理发布，希望能够对爱课程的求学者有所帮助。更多资讯欢迎关注培训无忧网教培训资讯频道或添加老师微信15033336050...

2021-10-13点击量：109

教育部职业教育与成人教育司最新发布通知，公布现代学徒制第三批试点验收结果，确定178家通过验收、13家暂缓通过验收、5家不通过验收，同意2家放弃试点。其中，河北8所院校试点牵头单位全部通过验收河北8院校通过验收沧州医学高等专科学校河北对外经贸职业学院河北轨道运输职业技术学院河北化工医药职业技术学院河北交通职业技术学院廊坊职业技术学院邯郸市肥乡区职业技术教育中心河北经济管理学校一起来了解它们↓沧州医学高等专科学校沧州医学高等专科学校始建于1958年，为河北省开办医学教育最早的学校之一。2003年，成为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训院校。2008年，以优秀的成绩通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2012年，顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。2016年，成为河北省优质专科高职院校立项建设单位，2018年，成为教育部第三批现代学徒制试点院校。先后荣获全国教育科研先进单位、全国红十字模范校等各级各类荣誉称号90余项。河北对外经贸职业学院河北对外经贸职业学院确立打造“以外语为基础，以经贸为重点，教育、旅游、传媒协同发展”的应用型对外经贸高职院校的发展定位，提出了以行业需求为导向，立足京津冀，服务区域经济和社会发展，培养专业素质较高、应用能力较强、具有职业素养、国际视野和创新精神的高技能人才目标。学院荣获国家级语言文字规范化示范校、全国教育改革创新示范院校等多项荣誉。河北轨道运输职业技术学院2012年，经省政府批准、教育部备案，整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源，成立河北轨道运输职业技术学院。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点，铁道机车专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。学校为河北省“1+X”证书制度试点牵头学校。河北化工医药职业技术学院2010年，河北化工医药职业技术学院被教育部、财政部遴选为国家骨干高职院校建设单位，2013年验收获得优秀。2016年被国家发改委、教育部和人社部遴选为国家重点支持的“十三五”产教融合发展工程规划项目建设单位。2016年被遴选为国家优质高职院校立项建设单位。2017年作为首批全国24所职业院校之一，入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。河北交通职业技术学院河北交通职业技术学院溯源于1956年9月交通部创办的“交通部石家庄公路工程学校”，是交通部在全国最早创办的六所公路工程学校之一。2007年在河北省高职高专院校人才培养水平评估中评价为优秀。2010学院被确定为河北省重点建设的示范性高职院校。学院被教育部、交通部等6部委列为国家技能型紧缺人才培养基地，同时还是河北省汽车维修技术专业、物流专业职教师资培训基地。廊坊职业技术学院廊坊职业技术学院是河北省优质高职院校、河北省内部质量保证体系建设诊断与改进工作试点建设院校、河北省现代服务业职教集团理事长单位、廊坊市职教集团理事长单位，是“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟会员和“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀竞赛基地。邯郸市肥乡区职业技术教育中心肥乡区职教中心始建于1995年，2019年9月整体搬迁至现址，是河北省重点中等职业学校、全国第三批现代学徒制试点学校、国家“1+X”证书制度试点院校、河北省教育系统先进集体、河北省中等职业学校质量提升工程名牌学校、国家和河北职业教育学会理事单位。河北经济管理学校河北经济管理学校2004年被评为国家级重点中等专业学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省精品中等职业学校、全国现代学徒制试点单位、1+X职业技能等级证书制度试点单位；是首批全国物流职业教育人才培养基地、河北省高技能人才培训基地、优质省级职教师资培养培训基地、中职教师国家级培训承办单位。本文由培训无忧网整理发布，希望能够对爱课程的求学者有所帮助。更多信息欢迎关注培训无忧网职业教育频道或添加老师微信15033336050...

2021-10-11点击量：193

我们都知道年龄是女人的秘密，因为随着岁月的流逝，每一个人都不可避免的就是衰老，作为爱美的女性更是不希望别人看出自己的衰老，知道自己真实的年龄是多少。每次都被人认为是十八岁，这可能是每个爱美女性的梦想。那么怎么才能让自己永远年轻永远拥有一张“童颜”的脸呢？在不同的发育时期，我们头骨的大小状态是不一样的，当我们处于婴儿阶段，我们的上半部分的头骨就已经基本发育完全了，但是随着我们年龄的增长，我们的整个头骨也会慢慢的发生变化，也就是大家经常提到的“张开了”，“看起来变成大人了”，像这类情况讲的就是我们的面相发生了变化。而拉开我们低龄状态的主要是取决于我们的下半部分头骨，说的直白一点就是，整体的面部轮廓变的更大。同时，如果加以仔细观察就会发现我们的头骨的下半部分越短，就越会给人以低龄感。那么只要是拥有短下巴就是“童颜脸”吗化妆的正确步骤一般分为：①基础护理：洁面——爽肤水——润肤露②基本打底：妆前乳——隔离霜——防晒霜③底妆：粉底液——粉饼——散粉or蜜粉④眼部：眼影——眼线——眼睫毛⑤高光、阴影、画眉、腮红、唇膏本文由培训无忧网轩美尼化妆学校专属课程顾问老师整理发布，更多信息请关注培训无忧网美容化妆培训或添加老师微信15033336050...

2021-10-11点击量：213

食为先培训五大保障让你学习无忧：保障一：低风险，可先试吃，先来现场考察，预约试吃，满意后再报名学习；保障二：一性次缴费，保证中途不收任何费用；保障三：签订书面协议盖上公章，具有法律效力，保证在报名后获得相关权利；保障四：保证学会，学习不合格者，可以反复学习，直到学会满意为止；保障五：享有对老师的投诉权，所有客户对老师不满意都可以向总部投诉，保证每个客户利益不受损失。路边摊卖什么小吃比较赚钱？肉夹馍路边摊卖什么小吃比较赚钱？街边小吃做什么小本生意好？《舌尖上的中国》曾这样介绍过肉夹馍：在西安，馍是最能被当地人接受的主食。而肉夹馍则是馍的最经典吃法。它是两种食物的绝妙组合：白吉馍和腊汁肉。西安人吃的白吉馍用火烤炙，加入三十多种调料慢火熬制成的肉，软糯浓郁，馍的平淡更加凸显出肉的醇香。这就是关中地区最经典的肉夹馍的吃法。一时间，肉夹馍像兰州牛肉拉面和沙县小吃，一样火遍大江南北。　　...

2021-10-09点击量：245

针灸的培训学费多少钱，怎么判断针灸学校的正规与否，针灸痛不痛，针灸一般需要持续治疗几天，肥胖症针灸疗法，针灸可以治疗很多疾病，针灸推拿的前景怎么样，下面针对这些问题，我们一一讲解1.针灸的培训学费多少钱针灸的配费用在官方没有明确的指导价格，学针灸的费用有几百到几万的课程收费机构都有，也会因为你所选择的课程内容去定收费。但是你一定要相信，便宜没有好货，便宜必有坑，太贵水很深。针灸培训的正常的价格区间在3K-8K，在选择培训机构的时候一定要挣大双眼，认准正规专业的培训学校。隐形消费是目前求学者投诉最多的一个坑了，很多人进去之后进行第二次收费，让人抓摸不透，放弃又不愿意，继续又担心前面还有多少坑，所以选择专业的学校很重要。2.怎么判断针灸学校的正规与否现在民办的针灸培训学校还是非常多的，但是正规的针灸培训机构都一定拥有办学许可证。但是现在面上针灸的培训学校趋势鱼龙混杂，目前面上政府管理并不严苛，很多机构去工商注册一家公司之后就开办培训业务了，但是实质上这个培训机构并没有办学资质。如果你有去了解过办学许可证的话，你会发现办学许可证比工商执照门槛高的多，对师资以及场地教学设备等都有明确的规定，所以选择正规的培训学校也相当于政府帮我们在选择培训学校的时候做了一波筛选，好的机构肯定会去注册正规资质，这点毋庸置疑。3.针灸痛不痛现在中医针灸是非常常见的，一提到要针灸很多人就害怕紧张怕疼，那针灸到底疼不疼呢？其实针灸可以完全不痛，也可以非常疼的。疼与不疼主要还是在于医生的手法，患者的一个状态，还有做针灸针刺的部位。如果是新手来扎偏硬就容易疼，做针灸时患者紧张就容易疼，手足心处针刺面部针刺就容易疼。4.针灸一般需要持续治疗几天一提到针灸，咱们肯定都清楚一般做针灸，都是持续多少天扎针的。那么针灸一般需要持续治疗几天呢？这个最主要还是在于病人的具体情况，如果说患病比较轻的人，针灸的实际肯定就比较短。如果病症有点严重的，针灸一般在7-15天左右。但具体时间还是需要看病人的具体情况，因人而异。5.肥胖症针灸疗法对于肥胖症的人来说，选择针灸疗法来减肥是个不错的选择。因为针灸减肥可以说是减肥最轻松，减肥效果最好的减肥方法了。因为不需要节食，也不需要大量运动。无论是食量过盛，还是内分泌异常，抑或是激素问题引起的肥胖，都可以通过针灸针对性的调理，达到健康减肥的目的6.针灸可以治疗很多疾病而且针灸推拿和康复治疗并不矛盾也并不冲突，康复也不仅仅是脑卒中患者适用，颈肩腰腿痛的患者用针灸和运动相结合效果更好。前提一定是拿下你师承的考试和通过助理医师考试，不然到那严格意义上都是非法行医。擅长以针灸、推拿等治疗手段治疗颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损等脊柱相关疾病及肩周炎、面瘫、带状疱疹、失眠等。7.针灸推拿的前景怎么样针灸推拿的就业前景逐渐好转，该专业也响应了国家对中医的倡导。国家高度重视我国中医针灸推拿的情况，不会轻易失去国家传统的国粹。大力推动中医药事业发展，设立相关考试门槛，选拔认定国家有能力的中医药传承人，将我国中医药文化源远流长。...

2021-10-09点击量：195

首先，我们了解下饮料的常规分类，奶茶店的未来前景，学做奶茶需要多久，奶昔和奶茶有何区别，如何选择饮品培训机构，学做奶茶要多少钱，解决你的烦恼，突破自我~1.饮料的常规分类市面上能见到的饮料有很多，可以被分为含酒精的饮料和不含酒精的饮料，不含酒精的饮料，又可以根据不同的配比分为很多的种类，像碳酸饮料，汽水、可乐等；还有果蔬汁饮料；功能饮料；茶类饮料；牛奶、酸奶等。而那些含酒精的饮料也被分为了很多种，常见的有啤酒、白酒、药酒等。2.奶茶店的未来前景随着奶茶市场的不断扩大，品牌之间的竞争变得尤为激烈和复杂。拥有更多客户的品牌将抢占市场主动权，加深品牌影响力。奶茶店需要更加注重与顾客的沟通和互动，这样才能更好地拉近与顾客的距离，增加二次消费的可能性。未来，奶茶店将以个性化服务为核心，加强对员工的培训，在服务中突出特色和文化，满足顾客的需求，这也是未来奶茶店的发展方向之一。3.学做奶茶需要多久零基础学做奶茶需要多久，是很多准备去学奶茶的学生需要考虑的，奶茶的制作方法比较简单，通常是将茶叶混合各种粉末。如果奶茶品种不多，旁边有负责老师一对一指导，一般在这种情况下，新手完全可以掌握所有的奶茶的生产技术。如果学习的品种多，一般需要一周左右的时间，学习的品种比较单一的话，一两天也能学会。4.奶昔和奶茶有何区别奶昔和奶茶有什么区别，奶昔是牛奶、水果和冰的混合物，而奶茶是牛奶、茶、糖精、盐等的混合物。两者口味不同，奶昔比较顺滑，通常在快餐店和冷食店有售。奶茶具有奶和茶的双重营养，口感比较丝滑，是目前市面比较热销的两种饮品之一。5.如何选择饮品培训机构如何选择饮品培训机构，仅仅知道如何制作饮料是不够的，开一家奶茶店，你需要知道如何营销吗？我学的饮料是怎么介绍的？怎么卖比较好？而一个好的培训机构课程安排合理，市场上的一些培训课程很长或很短，一天学习太密集或太松，其实都不利于获取有关奶茶的常识。奶茶培训班最适合控制在7-14天，学生的学习内容要合理安排在上午或下午。选择奶茶加盟品牌，只要你愿意在奶茶行业不断学习，品牌总部随时可以组织学习掌握新品。6.学做奶茶要多少钱夏天是卖奶茶的好时机，尤其是在炎热的一线城市中，奶茶几乎没有换季，一年四季生意红火。所以很多朋友都想开奶茶店做生意，但是因为不了解奶茶制作技术，一般选择通过培训来掌握奶茶制作技术。那么问题来了，作为新手，学做奶茶要花多少钱成为了大家关心的问题！这里有一些建议给大家，当我们选择学习一项技术时，首先要考虑的不是学习成本，而是市场前景，这项技术能给我们带来多少价值，了解利润分析和行业评价。如果你开一家奶茶店，周围有3000人，其中3%的人每天喝奶茶，那么每天有90人在店里消费，每人花费15元。一天可以卖1350元，一个月可以卖40500元。大家都知道，奶茶的利润是很高的，至少有60%以上。所以奶茶店一个月的收入大概是25000元左右，一年的收入是按照11个月计算的，所以年收入大概是275000元左右。...