重庆泓钰小语种培训学校简介
重庆泓钰学校始建于2001年，是在意大利驻华大使馆文化处鼎力协助下，由北京市教委特别批准设立的国际语言和文化培训学校，是中国一家专业意大利语培训学校，也是一家设立小语种教研中心的专业学校。自设立之初，泓钰学校的战略目标就是：致力于提供高品质的小语种语言文化的培训和教育，成为中国小语种培训教育的领军机构。
目前，泓钰学校是一所集意大利语、德语、法语、西班牙语等小语种为一体的语言和文化培训学校，基于强大的研发和管理能力，为促进大同世界的和平发展、交流融合而培养具备多语种沟通能力并精通各国文化习俗的精英人才。
基于十六年的文化积淀，泓钰学校屡获殊荣，无论是师资力量、建筑设施，还是生源方面都有了显著提高，不仅是中国规模大，也是分校多的小语种培训机构。目前，泓钰分校已遍布全国，在上海、广州、沈阳、衡阳、青岛、武汉、成都、重庆、哈尔滨、杭州、芜湖、西安、大连、郑州、石家庄、长沙、呼和浩特、太原、昆明、南昌、齐齐哈尔、大庆、乌鲁木齐、贵阳、长春等城市都开设了分校，同时还有一些分校正在筹备当中。泓钰各分校，交通便利，地理位置优越。全国各地的学子，都能找到最近的泓钰学校，为你提供优质的小语种教育。
学校优势
重庆泓钰学校优势
1、开办早
始于2001年，由意大利大使馆官方支持开创的中国一家专业意大利语培训学校。
2、规模大
全国50多个分校和教学中心，北京总校座落在北京杜仲公园内，占地面积近10亩，教学楼可用面积5000多平，教学楼、办公楼、公寓楼设施完善。
3、学员多
建校16年来，泓钰已为超过30000名各界学子提供了高品质的意大利语、德语、法语、西班牙语等小语种培训课程，满足了学子们的多元化需求，包括留学、就业、晋升、个人兴趣、企业团培、政府机构涉外需求等。
4、师资强
由300余名具有丰富教学经验的意大利籍CILS和CELI考官*、专业教授和海归精英共同组成的国内强大教师团队，中外教师联袂授课，中西合璧，各显其长。
5、官方考点
国内一家意大利大使馆认可的CILS、CELI、IT、DILS和DITALS五大权威意大利语等级考试官方考点；意大利多所世界国立艺术名校在华专业考点；意大利和西班牙众多国立综合大学在华招考基地。
6、教研中心
中国一家设立小语种教研中心的培训学校；中国唯一家获国家教育部小语种教研课题立项单位；中国教育部“十二五”重点课题教学基地。
7、国际交流
泓钰非常注重和国际教育界的交流，尤其和国外著名语言文化教育类名校如锡耶纳外国人大学和佩鲁贾外国人大学等，建立密切合作关系；交流教材和教学经验，甚至师资交流，以保证与各国语言教学研究的前沿接轨。
8、品牌保障
作为小语种教育的领军品牌，泓钰着眼于未来，内外兼修，全面提升，力争将泓钰打造成百年教育品牌，为人类语言和文化的进步而不懈努力。
发展历程
2013年1月，泓钰学校重庆分校正式成立，是中国西南地区的一家分校。
魅力山城——重庆，作为一座国家历史文化名城，亦是长江上游地区经济中心、国家重要现代制造业基地、西南地区综合交通枢纽、西南文化艺术中心城市。
伴随着2013年底意大利驻重庆领事馆建立，重庆在中国西南地区小语种教育领域更具重要的历史地位。应西南各地更多学子的学习需求，提升西南地区小语种教育服务，泓钰学校重庆分校始终秉承“正道、责任、进取、卓越”的办学理念，团队以国际教育专家领衔海归精英，旨在让西南地区学子就近享受高品质小语种教育。
泓钰重庆分校位于交通便利的重庆主城江北区观音桥商圈，学校环境优雅，教学设施完善，能充分满足学生高品质学习需求。
泓钰重庆分校教学团队由意大利籍CILS考官领衔，采取“中西合璧体系”，中外教结合授课，倡导适合中国学子的意大利语教学法，全力打造西南地区超强的意大利语专业教师团队!
根据学员多元化的学习需求，泓钰学校制定了完善的意大利语课程：
按时间分类：全日制留学语言班、周末兴趣班、暑假班、寒假班等；
按课程分类：A1、A2、B1、B2等级班、专业词汇班、考前辅导班、面签班、VIP班(一对一、一对多)、企培班等。
泓钰学校是意大利使馆认可的意大利语CILS、CELI考试官方考点，泓钰重庆分校为方便学生出国留学需要，成立了锡耶纳外国人大学CILS考务中心，校内学生都将享受到语言培训+官方考试的便利。
泓钰重庆分校从2013年至今，组织并接待了意大利名校，如佛罗伦萨美院、福贾美院、帕尔玛皇家音乐学院、佛罗希诺内美院、威尼斯美院、皮亚琴察音乐学院等名校校长及教授来渝讲学及招生考试。曾与西华师范大学美术学院、重庆师范大学美术学院/音乐学院、重庆大学艺术学院、西南大学纺织服装学院、重庆第二师范学院、重庆文理学院美术学院、重庆南方翻译学院音乐学院，重庆文化艺术职业学院等大专院校以及重庆市第十八中学、重庆多所实力雄厚的艺术培训学校进行艺术交流与讲学，以促进中意两国文化和艺术的交流，力争为泓钰学子入学世界名校搭建更多更好的平台。
